1.将下面一句话用楷书工整、规范地抄写在田字格里。 (1分)
一点爱心，点亮世界。
2.阅读下面一段文字，按要求答题。(7分)
这里蝴蝶的美丽和繁多是别处无与伦比的;我们在森林中经常可以遇到彩色的
斑16n的蝴蝶和人们一同行进，甚至连续飞行几里路。蝴蝶越聚越多，它们上下翻
飞，左右盘xuan;它们在花从树影中飞快地煽动着彩色的翅膀，闪得人眼花缭乱。
(1)根据拼音写汉字。(2分)
斑lan___________ 盘xuan_____________
(2)选段中有两个错别字，找出并改正：_______改为_______改为_______ (2分)
(3)“眼花缭乱”的“缭”字按部首查字法应先查_______部，再查_______画(2分)
(4)解释加点的成语。(1分)
3.修改病句。(2分)
A.《荆棘鸟》这部小说对我很陌生。
B.通过开展阳光体育冬季长跑活动，使同学们更加热爱体育活动了。
4.写出寓言《一只眼睛的鹿》蕴含的哲理。(2分)
有头瞎了一只眼的鹿，来到海边吃草，他用那只好的眼睛注视着陆地，防备猎人的攻击，而用瞎了的那只眼对着大海，他认为海那边不会发生什么危险。不料有人乘船从海上经过这里，看见了这头鹿，一箭就把他射倒了。他将要咽气的时候，自言自语地说：“我真是不幸，我防范着陆地那面，而我所信赖的海这面却给我带来了灾难。”(出自《伊索寓言》)
5.古诗文默写：(10分)
(1)树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，_________。(曹操《观沧海》)
(2)了却君王天下事，_________。可怜白发生。 (辛弃疾《破阵子》)
(3) _________，甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)
(4)或遇其叱咄，_________，礼愈至，不敢出一言以复。 (宋濂《送东阳马生序》)
(5) 《桃花源记》中交代源中人来到桃花源原因的句子是：_________。
(6)古诗词曲中运用修辞手法是一种常见的语言现象，写出运用对偶修辞手法的
连续的两句：_________，_________。
(7)诗词家借助鲜明生动的艺术形象来表现离愁时，或写愁之长，如李白的《秋
浦歌》：“白发三千丈，_________”;或写恋之重，如李清照《武陵春》：“
_________，载不动许多愁”：“剪不断，理还乱，是离愁，
李煜用这一句则写出了愁之味。
6.名著填空：(3分)
(1)《水浒》中_________摆下“连环马”大破宋江，梁山好汉_________最后破了“连环马”。
(2)《三国演义》中_________向曹操献“连环计”，表面上是解决了曹军不习水战晕船
的难题，实际上是为周瑜火烧战船做准备。
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对这位同学进行一番劝说。(2分)
三、综合性学习及探究(第8--11题，共9分)
春节指传统上的农历新年，传统名称为新年、大年、新岁，
但口头上又称度岁、庆新岁、过年.被视为_年的开始。
8.【新春对联】汉族的春节习俗有吃年糕、吃饺子、贴年画、贴春联等。补写出下列春
联的下联。(可以不完全对仗)(2分)
上联：春花含笑意 下联：_________
9.【节日诗歌】春节与清明节、端午节、中秋节并称为中国汉族的四大传统节日。请选
择其一，并写出与之相应的两句古诗。(2分)
10.【新春祝福】随着科技的发展，春节期间拜年的形式也超越了传统的串门送祝福，
而出现了新的拜年形式，如电话拜年，贺卡拜年，短信拜年，网上拜年等。请你选
择一种拜年形式，为因在外地打工而不能回家团聚的父亲送上真挚的祝福。(3分)
拜年形式：_________
新春祝福：_______________________________________________________________
11.【提出建议】春节期间，你和同学们将开展哪些有意义的活动?请写出两种。(2分)
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(一)阅读《陋室铭》，回答12—15题。(共9分)
陋室铭
刘禹锡
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?
12.解释加点的词语。(2分)
(1)谈笑有鸿儒 鸿： (2)无案牍之劳形 形：
13.用现代汉语翻译下列句子。(2分)
斯是陋室，惟吾德馨
14.下列对文章的理解和分析有误的一项是( )(2分)
A.结尾处引孔子的话作结，巧妙地回应了开头“惟吾德馨”一句，显得含蓄无穷，
发人深思。
B.开头运用类比立论，以“斯是陋室，惟吾德馨”概括全文主旨。
C.刘禹锡，宋代文学家，字梦得，写有《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗。
D.“苔痕上阶绿，草色入帘青。”写出了陋室环境的清幽宁静。
15.古人为了自警自戒，作“座右铭”，意即置于座位之右，时时提醒自己。请你也为自
己写一则“座右铭”，时时警醒自己不忘学习。(3分)
(二)阅读《美丽可爱的金丝猴》，回答16_20题。(共12分)
美丽可爱的金丝猴
孙永华
金丝猴是很美丽的：天蓝色的面孔上嘴大而突出。因其鼻孔极度退化，即俗称“没鼻梁子”。而使鼻孔仰面朝天，所以又有“仰鼻猴”的别称。金丝猴的尾巴和身子差不多长，瘦长的身体上长着柔软的金色长毛，最长可达三十多厘米，披散下来就像一件金黄色的“披风”，十分漂亮。如此耀眼夺目的外衣使它得到了“金丝猴”的美名。金丝猴生活在海拔1400—3000米的阔叶林和针阔叶混交林，几乎与大熊猫同地区分布，同样怕酷暑耐严寒。以家族方式结群生活，最大的群体可达600余只，在灵长类中，如此庞大的群体亦属罕见。金丝猴主要在树上生活，也在地面找东西吃。主食有树叶、嫩树枝、花、果，也吃树皮和树根，爱吃昆虫、鸟和鸟蛋。吃东西时总是吧嗒嘴，显得那么香甜。
母爱在灵长类中显得非常突出，母金丝猴无微不至地关心和疼爱自己的孩子，尤其在哺乳期，母猴总是把小猴紧紧地抱在胸前，或是抓住小猴的尾巴，丝毫不给它玩耍的自由。在这期间。朝夕相处的丈夫尽管向“夫人”献尽了殷勤：又是为她理毛，又是为她痂皮，但是也别想摸一摸自己的宝宝，更别提抱抱小猴亲热一番了。母金丝猴总是抱着小猴，把背朝着自己的丈夫，丝毫不给丈夫抚爱子女的机会。猴王在群体中享有特权。有则消息是这样报道的：有一天傍晚，一群金丝猴到寨子后面的核桃树、苹果树上偷吃果子被人们发现后仓皇逃跑，不巧被小河拦住去路，大金丝猴一跃而过，小金丝猴却跳跃不过去，急的“吱吱”乱叫。过了河的猴王于是发出“命令”，叫一只公猴过河接应。公金丝猴又跳过河，抱起小猴准备过河。由于心慌失手，把小金丝猴抛落在水中。金丝猴们一见拼命顺着河边跑去抢救，在下游把小金丝猴救上岸来。那猴王气势汹汹地走进那只公金丝猴，“啪啪”就是两耳光。公金丝猴自知有错只好规规矩矩的接受惩罚。金丝猴的记忆力特别好。动物园里曾经发生过这样一件事：一只猴王脾气很坏，抓、咬饲养员。饲养员很生气，有一次惩罚了猴王，打了它的屁股。后来饲养员调到其它单位工作去了，事隔半年，他回来看望金丝猴。猴王在众人中一下子认出了他，为了报仇，急忙寻找土块作为“武器”，朝那位饲养员头上扔去，弄得饲养员哭笑不得。金丝猴为我们的大自然增加了无限欢乐，让我们行动起来保护金丝猴，保护大自然。
16.从选文第三段中可以获得哪些信息?写出至少两点。(2分)
17.指出下列加点词语的表达作用。(2分)
(1)几乎与大熊猫同地区分布。
(2)金丝猴主要在树上生活，也在地面找东西吃。
18.第五段文字运用了什么说明方法?作用是什么?(3分)
19.第三段文字的语言属于——语言，而第六段文字的语言则属于——语言。(2分)
20.结尾处号召我们“行动起来保护金丝猴”，你认为该怎么做?请简要回答。(3分)
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读书是一种德性
丁国强
读书是一种发自内心的选择。当一个人强迫着自己作出某种读书姿态的时候，他其实是在折磨自己了。读书是一种心灵义务。一个人，如果没有把一段青春时光托付给高贵的思想和真诚的文字，那么，他就是自己的敌人，因为他放弃了对自我心灵的塑造，错过了在读书时光中体会“物我两忘”的机缘。这一机缘，错过了，就永远无法弥补。当你回过头来，重新拾起书本的时候，你会发现自己是何等陌生!古人三日不读书，便觉得面目可憎，更何况是错过了一段读书的岁月呢!读书作为一种生活习惯，绝不是随便什么人都可以享有的。它是无条件的，完全是自我选择的结果。曾国藩有言：“苟能发愤读书，则家塾可读书，旷野之地、热闹之地亦可读书：负薪牧豕，均无不可读书。苟不能发愤自立，则家塾亦不能读书，即清静之乡、神仙之境皆不能读书。何必择地?何必择时?”这段话可以从更广阔的意义上去理解，说白了，之所以不读书，首先是因为你不想读书，而并非客观条件不具备。我读故我思。表面上看来，思想者与无知者的差别或许就在一本书。一本书所产生的精神距离是无法测量的。思想者的沉默，本身就昭示着一种精神力量，而无知者越是喋喋不休，越发暴露出其内心的苍白。但是读书并不意味着手不释卷，阅读是一种内在的精神仪式，它的存在不依赖于外在的表演。一个曾经有过一段疯狂的阅读史的人，一个对过去的读书生活心怀依恋的人，即便不能拥有一个书房，一面书橱，一盏书灯，一个畅游书海的安静夜晚，我们依然相信他那份纯洁的读书情感。读书是一种德性。在理性的引导下，读书人在灿烂星空与神圣道德律之间，获得了灵性和自由，以及诗意的生存。 (摘自《中国图书商报》有删改)
21.本文的论点是什么?(2分)
22.文中引用曾国藩的一段话，从论证方法上讲是__________论证，作用是_________
____________________________________。(3分)
23.谈谈你对下面一句话的理解。(3分)
一个人，如果没有把一段青春时光托付给高贵的思想和真诚的文字，那么，他就是
自己的敌人。
24.阅读全文，理解文章最后一段话的作用。(3分)
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汪曾祺
玉渊潭洋槐花盛开，像下了一场大雪，自得耀眼。来了放蜂人。蜂箱都放好了，他的“家”也安顿了，一个刷了涂料的很厚的黑色的帆布篷子。里面打了两道土堰，上面架起几块木板，是床。床上一卷铺盖。地上排着油瓶、酱油瓶、醋瓶。一个白铁桶里已经有多半桶蜜。外面一个蜂窝煤炉子上坐着锅。一个女人在案板上切青蒜。锅开了，她往锅里下了一把干切面。不大会儿，面熟了，她把面捞在碗里，加了作料、撒上青蒜，在一个碗里舀了半勺豆瓣。一人一碗。她吃的是加了豆瓣的。蜜蜂忙着采蜜，进进出出，飞满一天。我跟养蜂人买过两次蜜，绕玉渊潭散步回来，经过他的棚子，大都要在他门前的树墩上坐一坐，抽一支烟，看他收蜜、刮蜡，跟他聊两句，彼此都熟了。这是一个五十岁上下的中年人，高高瘦瘦的，身体像是不太好，他做事总是那么从容不迫，慢条斯理的。女人显然是他的老婆。不过他们岁数相差太大了。他五十了，女人也就是三十出头。而且，她是四川人，说四川话。我问他：你们是怎么认识的?他说：她是新繁县人。那年他到新繁放蜂，认识了。她说北方的大米好吃，就跟来了。
他们结婚已经几年了。丈夫对她好，她对丈夫也很体贴。她觉得她的选择没有错，很满意，不后悔。我问养蜂人：她回去过没有?他说：回去过一次，一个人。他让她带了两千块钱，她买了好些礼物送人，风风光光地回了一趟新繁。一天，我没有看见女人，问养蜂人。养蜂人说：到我那大儿子家去了，去接我那大儿子的孩子。他有个大儿子，在北京工作，在汽车修配厂当工人。她抱回来一个四岁多的男孩，带着他在棚子里住了几天。她带他到甘家口商场买衣服，买鞋，买饼干。男孩子在床上玩鸡啄米，她靠着被窝用勾针给他勾一顶大红的毛线帽子。她很爱这个孩子。这种爱是完全非功利的，既不是讨丈夫的欢心，也不是为了和丈夫的儿子一家搞好关系。这是一颗很善良、很美的心。孩子叫她奶奶，奶奶笑了。过了几大，她把孩子又送了回去。过了两天，我去玉渊潭散步，养蜂人的棚子拆了，蜂箱集中在一起。等我散步回来，养蜂人的大儿子开来一辆卡车，把棚柱、木板、煤炉、锅碗和蜂箱装好，养蜂人两口子坐上车，卡车开走了。玉渊潭的槐花落了。 (选自《人间草木》)
25.文章开篇写“玉渊潭洋槐花盛开，像下了一场大雪，自得耀眼。”这样写有什么作
用?(3分)
26.文中写道：“这种爱是完全非功利的，既不是讨丈夫的欢心，也不是为了和丈夫的
儿子一家搞好关系。这是一颗很善良、很美的心。”请从表达方式和思想内容两个
角度，谈谈对这段话的理解。 (3分)
27.“养蜂人两口子坐上车，。卡车开走了。”卡车开走后会发生什么故事?根据全文，
发挥你的想象，用简明的语言写出一个合理的故事情节。 (3分)
28.文章开篇说：“玉渊潭洋槐花盛开，像下了一场大雪，自得耀眼。”而结尾却写到：
“玉渊潭的槐花落了。”似乎有些矛盾，你是怎样理解的?(3分)
本文导航 第1页知识积累及运用 第2页口语交际及互动 第3页阅读理解及分析 第4页阅读理解及分析 第5页阅读理解及分析 第6页写作 第7页答案 第8页答案五、写作(第29题，共40分)
29.任选一题作文。
文题一：以“想起——”为题目，写一篇文章。
文题二：面对落入湍急江水的少年，长江大学14名大学生
不顾自身安危，跳入水中救人。手挽手组成的人梯，挽救了两个如花的生命，而陈及时、
何东旭、方招3名大学生，却献出了年仅19岁的生命。90后英雄群体舍己救人的事迹，
在中华大地广为传颂，产生了强烈社会反响。这个英雄群体，用他们的实际行动甚至宝
贵生命，为当代青年铸造了一座“无字丰碑”。
根据你对以上材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
作文要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限，不少于600字：②文中不得出现真实的人名、
地名、校名;③卷面整洁，字迹清楚。
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