关于《春联》的教学反思范文

发布时间:2020-04-19 19:25:14

  最近,我执教苏教版小学四年级(上)第23课<<春联>>,教后通过自己的反思,同行的探讨,专家的引领,对这课及语文教学又有了些新的认识。

  《春联》是一篇知识性很强的说明文,课文用精练的语言,生动地说明了春联的作用,内容以及特点。在课文的精读阶段,我重点引导学生通过反复品读语言文字,领略中国语言文字的无穷奥秘,激发学生热爱语言文字的思想感情。

  在这节课的教学中,我重点突现三方面的特点:

  一 、重视学生的自主感悟,尊重学生在学习中的主体地位

  学生是学习的主人,教学活动的设计还是应该围绕他们而开展.在导入课文后,我就放手让学生们自由地朗读全文,让他们自主地学习课文,分析课文时也以学生的思路为线索,机遇学生学习的主体性。对春联内容的理解,也以他们的自读自悟为主。

  二 、重视教法,由扶到放

  有句话说:"授之以鱼,不如授之以渔。"教会学生学习的方法,逐步培养他们的学习能力对学生来说很重要。在分析春联内容的时候,我选择两条春联重点品读,着重分析,另外的两条则由学生同桌合作学习,再以汇报学习成果的形式交流。实践表明,学生能很好地自主学习,他们也品尝到了自主学习成功的喜悦!

  三 、以文为本,以读促析

 

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