《对练》水平四武术说课稿

发布时间:2020-04-27 19:38:29

  各位老师、各位专家、评委:大家好!今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书《体育与健康》教材,初中武术的内容……一对练。

  1、教材分析

  武术起源于生产劳动,发展于古代战争。千百年来,武术一直沿着散打和套路这两个方向发展着。

  初中选用的对练,是武术的一种运动形式,可以说,对练是散打实战的模拟练习。要学好散打,先要学会动作的进攻和防守,由两人一组的一攻一防的练习。过渡到几个组合串连的对练练习,以增强学生攻防意识,提高攻防的速度反应,然后再过渡到两人对擂、拳打两不知的较智、较力的实战散手运动,这是一个由简到繁、循序渐进的学习过程。本次课的教材,是两人一组的攻防对练蒋习,能引起学生的兴趣、激发他们的求知欲望,调动他们的学习积极性和主观能动性。学生通过学习,旬以学到基本的防身自卫的本领。对增强学生的体质、培养勇敢、顽强的精神,友爱合作的品质都有一定的帮助。由于本教材是身体接触性的练习,一定要注意安全,注重武德,确保无伤害事故,这就要求课上要有严密的组织,严格的纪律。

  本教材的重点和难点是对练练习中的几个进攻与防守动作,应启发学生一招多变,一攻多防,举一反三。

  本次课的教学目标是:1、

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