花生日记共找到花生日记32篇

《小松鼠找花生》人教版小学语文说课稿

  一、说教材  《小松鼠找花生》是义务教育课程标准实验教科书,一年级上册第七单元的第一篇课文。它以“益智”为主题,借小松鼠找花生这件事,间接告诉学生花生在地下结果这一常识。课文以生动形象的童话形式讲授知识,语言活泼浅显,符合儿童特点,有助于活跃学生思维,开发学生智力。文中插图形象鲜艳,有助于学生观...

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小松鼠找花生的说课稿

  一、说教材:  《小松鼠找花生》是义务教育课程标准实验教科书,一年级下册第七单元的第一篇课文。它以“益智”为主题,借小松鼠找花生这件事,间接告诉学生花生在地下结果这一常识,教育学生遇事要发挥自己的聪明才智,仔细观察,勤于观察,善于思考。课文以生动形象的童话形式讲授知识,是活跃学生思维,开发学生智...

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苏教版一年级《小松鼠找花生果》课后练习题

  一、拼拼读读。  xiǎosōngshǔzhēhútu,zìjǐmáidesōngguǒzhǎobúdào.  二、填空。  “生”字共()画,第一画是()。  “里”字共()画,第四画是()。  “果”字共()画,第六画是()。  三、抄词。  水果____________心里____________生米____________  四、给音节加声母。  ()ǎo()ēng()áng(...

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观察花生的小学日记

  观察花生日记1  小朋友们,你知道吗?花生也被称为落花生、地果、唐人豆。今天,我就观察了花生。  花生从外面看是土黄色的。它的头是尖尖的,像一把刀。可它的尾巴却是短细短细的。你别看它小,但是它有腰,既象葫芦,又像阿拉伯数字“8”,还像英文字母  小朋友们,你知道怎么剥花生吗?对啦,就是这样。先用左...

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观察花生发芽的小学生日记

  观察花生发芽日记300字1  20xx年 4月8日 星期二 天气晴  今天早上起了床,我就去看我的小花生了。我发现它们的变化不是很大,这让我有了一个疑问,为什么这段时间除了它的厚叶片有点干枯以外,它的生长变得慢了很多,是不是它们的营养不够啊!如果是这样那就麻烦了,又不知道他们需要什么肥料,太伤脑筋了。  20x...

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观察花生发芽的小学日记

  观察花生发芽的日记【一】  x月15日,我刚把中在了,浸泡过沉睡在泥土下,等待“天亮”。  x月20日,只过了几天,就脱下了沉重外套,穿上了洁白而崭新衣服,针似芽儿突出厚厚泥土,好想在说:“是谁把我吵醒了?”x月23日,芽儿已经抽出嫩绿枝叶,从茎到顶上两片叶子,仿佛是一个个绿色喷泉。x月30日,苗又长高了许...

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五年级语文上册《落花生》说课稿范文

  一、说教材  《落花生》一文选自九年义务教育六年制小学教材第十册第五单元中的一篇讲读课文。本文通过介绍作者一家人过花生收获节的经过,通过收获节上对花生好处的谈论,让学生懂得:人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没好处的人。  因此,本课的教学目标有以下四点:  1、理解课文的思想内容,学习花...

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《落花生》同步练习课后作业题

  人教版小学五年级上册语文《落花生》同步练习课后作业题  《落花生》快乐练习:同步训练  这是一篇叙事散文,真实记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。课文通过谈论花生的好处,借物喻人。学习时要理解文中含义深刻的句子,学习花生不求虚名,默默奉献的品格,懂得“做人要做有用的人,不要做只讲体面,...

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语文课《落花生》说课稿

  一、教学内容:我讲授的是小学语文第八册第六单元第三篇讲  读课文《落花生》第二课时的内容。  二、教材的地位和作用:本课时的教学内容是学生在学习了第一课时,初步了解了课文大意,学会课文前两段的基础上进行的。通过本节的学习,不仅使学生懂得了做人的道理,而且巩固了本章的重点,分清文章主次的写法,为学...

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一包花生日记

  金秋时节,几位朋友茶叙,友人邹君是退休外科医生,继前几年之后,今年他又带来了一小包花生供大家品尝。花生用一张手绢包着,外面套个塑料袋,煞是郑重其事。其实花生除了饱满匀净,无滥籽阴籽外,并无什么特别之处。我们不禁问所从何来。  他给我们讲了一件事——  那是26年前的一天,两位青年农民来到邹君的诊室...

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