超级搞笑,老师想潜规则女学生

1、非洲野
初中时,一次生物老师讲非洲草原上的生态环境,全班无人听讲,遂怒,曰:“你们都看我呀!你们不看我,怎么知道非洲野猫长什么样子啊!”
2、听写
有一位语文老师朗读如下 有位学生听写如下
《卧春》 /《我蠢》
暗梅幽闻花,/ 俺没有文化
卧枝伤恨底,/ 我智商很低,
遥闻卧似水,/ 要问我是谁,
易透达春绿。/ 一头大蠢驴。
岸似绿, /俺是驴,
岸似透绿,/ 俺是头驴,
岸似透黛绿。 /俺是头呆驴
3、母乳喂养的好处
一名医学院学生的考试卷上有一题问答题:“喂食母乳的四个好处。”
   这位学生很快地写出了三个好处:
  1.不须加热
  2.不会被猫偷喝
  3.随时要喝都有
  到了最后一个答案反而想不出来,想了一会儿,他突然灵光乍现,写下:
  4.容器较为美观
4、最接近人类的动物
生物老师讲完了达尔文的进化论,离下课还有一点时间,于是向学生提出一个问题:“最接近人类的动物是什么?”
一个刚睡醒的学生抢着大声回答:“虱子。”
5、归属感
小明在一篇题目为:参观动物园的作文上写著:动物园之所以叫做动物园,是因为园子里都是动物。动物们都被关在围栏里,而栏前往往都只有散落的几个人在那儿驻足。猩猩区前总是有较多的人在那儿围观,因为人们在那儿较有归属感……
6、过程
一位富有幽默感、精通印刷术的教授,为了使学生了解“铅印”和“影印”这两种基本的印刷方式,特举行一次浅显的示范。首先他请一位漂亮的女学生走到课堂前面,对她说,“请涂上新鲜口红,然后吻我。”接着,他指指脸上的红印,对学生说:“这便是铅印。”然后他由胸前的口袋里取出一条白手巾,仔细地把脸上的红印印在手巾上。他一面举起手中,让全班学生看那清楚的痕迹,一面低声说:“这就是影印,影印与铅印的效果差不多,但过程却乏味多了。”
7、 诺贝尔文学奖获得者略萨讲文坛葵花宝典


2010年诺贝尔文学奖获得者略萨在秘鲁亚雷基帕市给中国作家协会带队的一批著名作家以及一批朝鲜著名作家讲课。下面是师生对话。


略萨:“文学分为纯文学和谎言文学,所谓纯文学就是没有政治谎言、道德谎言和愚民谎言的文学,而所谓谎言文学是指在政治谎言的笼罩、指引、控制、同化、洗脑等阉割行为下,作家被洗脑洗至脑残,也就是形同阉割后,进行的以文学手段反应的愚民性的谎言内容,或者不知不觉走进谎言中不能自拔的创作……”


这时候,下面打盹的中国和朝鲜作家中,有一位中国某著名作家为了活跃课堂气氛突然站起来问道:“略萨先生,我们都是吃写作饭的,对纯文学不感兴趣,敢问如何才能写好谎言文学。”


略萨深通中国文学,张口就来:“欲练神功,必先自宫!”


中国作家很吃惊:“就这么简单?”


略萨:“即使自宫,未必成功。”


中国著名作家:“那怎么样才能写好纯文学?”
略萨:“一旦自宫,必不成功!”


名作家:“有没有什么办法能让鱼和熊掌二者兼得?”


略萨:“别人自宫,跟着起哄。”
中国名作家:“我先在谎言文学里搞出了名,有了话语权再去从事纯文学行吗?”
略萨:“变性手术,很难有用。”


中国名作家:“唉,我已经从事了40多年谎言文学,连骨头渣滓里都是谎言,怎么办?”


略萨:“时间太长,去做公公。”


这时候两国作协的作家都醒来,齐声大哭。

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