三、阅读第三部分应试技巧—阅读理解题

(一)题型介绍

BEC Vantage阅读第三部分为阅读理解题，与大学英语四、六级考试的阅读理解相似，主要考查对文章大意和文章某一特定信息的理解。但这部分与四、六级考试及考研阅读理解题又有所不同BEC Vantage阅读理解题目不能过细地去推敲，正确选项一般都是“原句 改写”。考生要先快速阅读文章，然后读懂选择题，在文章中找到与4个选项中其中一个意义相同或相近的答案。此项阅读文章一般划分为6段，基本上是每段一题。因此考生应尽量按顺序来完成题项。

(二)解题技巧

1.把握思路：考生首先应对文章总体的思路和结构有一个大概的了解，先不要急于去读题目，而应当将文章从头到尾浏览一遍，弄清楚文章的中心意思，第一遍阅读的目的并不是要立即找到答题所需要的信息点。在阅读的时候还要有主次之分，文章的第一段是文章的灵魂和核心，也应当是第一遍阅读的重点所在。考生要尽量将第一段的每一句

话都理解透彻，因为掌握了第一段，就已经基本掌握了整篇文章的内容，至于其他的段落可以加快速度，看得懂就看，看不懂就暂时跳过去，在不懂的地方做出记号，留待以后解决。读完文章并理清思路后就可以接着阅读试题，命题专家在设计考卷时，题目排列的次序与文章的布局基本是相吻合的，也就是说题目所需要的信息点在文章中应当是按顺序出现的，因此考生完全可以根据每篇文章题目的题干来推测文章大致的内容和思路。

2.审题到位：考生应弄清楚题目针对文章的什么内容提问。考生在读完题目后通常会返回到文章里去寻找答案，这时又会出现另一种情况，有些考生文章都看懂了，可就是找不到答案在哪里。出现这种情况的根本原因是考生根本没有审清题意，没有弄清楚题目要求考生在文章中寻找什么信息，因为绝大部分题目是针对文章的具体内容提问，所以只要考生审题到位，返回原文搜索答案时，即可圈点出相应的内容，从而缩小寻找范围，大大提高正确率。

3.重叠原文：设计阅读题时，选项通常是这样四种情况，假设选项内容是一个圆，文章内容也是一个圆，第一种情况是两者相距甚远，根本没有相交的地方，内容完全不一样，这种选项很容易就被排除掉;第二种情况是这两个圆相切，即只有很小一部分互相联系，但会有一部分考生选这个选项，因为选项的内容文中有所提及，有一定的迷惑性;第三种情况是这两个圆相交，有大部分内容重叠，考生往往会选择这种选项，较之前者，这种情况的迷惑性更大，也是最危险的干扰项;但只有符合第四种情况，即两个圆完全重合、内容完全相符的选项才是正确答案。因此在检查时，考生要做的就是把所选的选项与文章中相应的内容做比较，看其是否能与原文重叠。在判断选项是否能重叠原文时，考生常常也会感到迷惑，无法判断选项是否与原文内容完全重叠，这是因为命题专家在设计考题时会使用一些语言来迷惑考生，从而测试考生的英语水平和阅读能力。一般说来，命题专家最常用的有四种方式：“语言简化”、“反话正说”、“正话反说”和“关键词替换”。“语言简化”是命题专家命题使用语言时必须遵守的准则，在设置选项时，四个选项的长度及句法不应有太大差异，而选项所使用的语言难度必须低于文章本身的难度。这一点对考生大有帮助，因为考生可以利用选项来理解文章。

(三)答题步骤

对于这种阅读理解题，一般有两种解题思路：一是仔细阅读文章，然后做题;另一种是直接看题，根据题目内容回原文找答案。两种方法各有利弊，考生不妨采用一种综合了两者优点的三步做题法：

1.浏览全文的纲要：选择答案前，首先应快速浏览全文纲要，通过段落主题对文章内容有个大概的了解。通过对全文粗略的浏览，特别是对文章的标题、每段的段首与段末的阅读，考生不仅能理解文章的大概含义，还能整体把握文章的篇章结构和发展线索，在下一步做题时做到心中有底。阅读时应寻找并理解主题句。这不仅是理解文章大意和中心思想的关键，也是做细节题时定位的基础。同时注意浏览的时候千万不要纠缠于细节，碰到不懂的词语就跳过去，因为阅读目的是要把握文章的总体脉络和大意。

2.阅读题目和选项：仔细阅读选项，划出每道题的关键词，再按照题目的要求，回到原文进行针对性阅读，寻找具体信息。关键是分析题目的主干，判断此题与文章的哪一段呼应。根据题目的核心词寻找它在文章中的相应位置，一般找到的是该词的同义表达。考生可尝试在阅读时用手指或笔从左至右或逐行快速移动，同时眼睛要紧随其移动，查看所要寻找的内容。这种方法对阅读考试帮助极大，平时可多加练习。

3.重读原文并做选择：考生应主要详读文中对应信息，对于无关信息，则可忽略。碰到生词，可根据上下文进行推断，对于某些较难的选项，考生可在理解的基础上采取排除法答题。在做选择时，考生可以在试卷上出现答案的地方标上题目的序号，以便最后检查答案或重新权衡一下没有把握的选项。考生平时练习时，就应养成这一习惯。