名师点评：

命题既有开放性又有限制性

(长春外国语学校高三语文备课组组长 张超)

张超说，从近两年的考题来看， 2014年新课标II高考作文设置的较好，从内容上看，回归本真，更关注身边的生活;以人为本，关照人的生存与发展;尊重规律，关心人与自然的和谐相处。

“今年的作文材料选取了一个大家很熟悉的动物园警示不要人为喂食动物的现象，素材来源现实生活，有亲切感，又具现实意义和启发性，对考生而言有话可说。从关联性上看，作文的材料与选修中的《种树郭橐驼传》很类似，考生在立意上应该受此影响，建立起课内与课外、阅读与写作的联系。”张超说。但他同时表示，今年的作文材料立意虽无大碍，但应避免趋向雷同。

“立意不难，难的是高分作文的深刻性与创造性，而这来源于学生辩证性的思维。以今年的材料为例，如代表着管理者的指示牌与喂食者之间是矛盾的，如何处理二者之间的关系是引导文章走向深刻的关键。野生动物是处于矛盾体之间的被动体，无论从哪个角度切入，无论选择何种文体，最终都要触及到人的问题上。人才是材料的本质，人要怎么做?怎样做人?作文就是做人，这是引发考生思考的实质。”张超说。

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