1.(2014·河北高三教学质检)阅读下面这首宋词，然后回答问题。
浣溪沙
李清照
绣面芙蓉一笑开。斜飞宝鸭[注]衬香腮。眼波才动被人猜。
一面风情深有韵，半笺娇恨寄幽怀。月移花影约重来。
[注] 宝鸭：用宝石镶嵌的飞鸭状的头饰。
联系整首词的内容，请简要分析词中女主人公的形象。
答：________________________________________________________________________
答案 全词描绘了一位美丽多情，对爱情大胆追求的少女形象。词的上阕以“绣面芙蓉”“斜飞宝鸭衬香腮”刻画了女主人公的美丽外表，以“眼波才动”写出了少女美目流盼、情窦初开的神态;下阕着力刻画人物的内心世界，写少女的思念、幽怨与主动写信相约。
2.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
题元十八①溪居
白居易
溪岚漠漠树重重，水槛山窗次第逢。
晚叶尚开红踯躅②，秋芳初结白芙蓉。
声来枕上千年鹤，影落杯中五老峰。
更愧殷勤留客意，鱼香饭细酒香浓。
[注] ①元十八：白居易被贬江州时结识的朋友，隐于庐山五老峰下。②踯躅：杜鹃花的别称。
诗的前两联描绘了怎样的意境?在景物描写上有什么特点?
答：________________________________________________________________________
答案 意境：潺潺的溪水，弥漫的岚气，茂密的森林，错落有致的水槛，面山而凿的小窗，绽放的红杜鹃，初开的白芙蓉，为读者展现了一幅夏秋之交的幽美意境图。
景物描写的特点：①诗人将宏观远视与近景特写相结合，写景富有层次感;②选取红白两色入诗，色彩对比强烈;③诗人用叠词描写溪岚的迷蒙和树木的茂盛，用拟人的手法写水槛山窗一个接一个地扑面而来，展现了友人溪居的幽美环境。(答出任意两点即可)
3.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
送郑侍御谪闽中
高 适
谪去君无恨，闽中我旧过。
大都秋雁少，只是夜猿多。
东路云山合，南天瘴疠和。
自当逢雨露，行矣慎风波。
诗歌的颔联选取了哪些意象?写出了闽中怎样的特点?
答：________________________________________________________________________
答案 秋雁、夜猿。诗歌用“秋雁少”表现闽中的偏僻和消息的闭塞，用“夜猿多”表现闽中夜晚的凄清与环境的恶劣。
4.(2015·德阳模拟)阅读下面这首宋词，然后回答问题。
生查子·独游西岩①
辛弃疾
青山招不来，偃蹇②谁怜汝?岁晚太寒生，劝我溪边住。
山头明月来，本在天高处。夜夜入青溪，听读《离骚》去。
[注] ①这首词是作者闲居上饶时游览风景优美的西岩所作。②偃蹇：高耸、傲慢的样子。
在词人笔下，青山、明月是怎样的形象?
答：________________________________________________________________________
答案 青山貌似傲慢却又充满情意，明月高洁而又善解人意，是词人理想人格的化身，是作者被贬独游时的知音。
5.(2014·龙岩四校联考)阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
东 坡
苏 轼
雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。
莫嫌荦确[注]坡头路，自爱铿然曳杖声。
[注] 荦(luò)确：山石大而多的样子。
(1)请简要分析首句“雨洗东坡月色清”中“清”字的妙处。
答：________________________________________________________________________
(2)这首诗表现了诗人怎样的自我形象?请简要概括。
答：________________________________________________________________________
答案 (1)“清”字有“清澈、澄明”之意。一个“清”字描绘出雨后月光的皎洁，营造了清新、澄澈的意境，展示了诗人清静、淡泊的内心世界。
(2)这首诗表现了一个热爱生活、淡泊名利、不畏艰险、自得其乐的诗人的自我形象。
6.阅读下面的诗歌，然后回答问题。
秋夜喜遇王处士①
王 绩
北场芸藿②罢，东皋刈黍归。
相逢秋月满，更值夜萤飞。
[注] ①处士：古代对隐居民间而不愿做官的人的敬称。②芸藿：锄豆，和“刈黍”一样，都是秋天的农事活动。
(1)“相逢秋月满，更值夜萤飞”描写了一幅怎样的画面?请简要分析。
答：________________________________________________________________________
(2)有人说“诗人没有写喜字，而其喜情却从字里行间跃然纸上了”。请简要分析诗歌是怎样体现诗人的喜悦之情的。
答：________________________________________________________________________
答案 (1)“相逢秋月满，更值夜萤飞”描写了一幅由溶溶明月、点点流萤所组成的山村秋夜图。秋月圆若白玉盘，高悬夜空，皎洁的月光洒在小路之上，田野上的流萤，提着无数盏小灯笼在两人周围飞来飞去，映得一路星星点点，别有一番情趣。它们的出现，给这宁静安闲的山村秋夜增添了流动的意致和盎然的生机，使它不致显得单调与冷寂，同时，这局部的流动变幻又反过来衬出了整个秋夜山村的宁静、安恬。另外，也写出了两人相遇时的喜悦之情。
(2)诗中选取“北场”“东皋”“秋月”“夜萤”这不同方位的四景对诗人逢友的兴奋心情进行渲染，但景又都饱含着诗人喜悦的情愫。前两句描绘在满载劳动的喜悦中与好友相逢的场景，有喜上加喜的意味蕴含其中。后两句写天公作美，友人得以团聚，以喜庆之景来烘托遇友之喜，使诗歌的意境弥漫着一种欢快的氛围。
7.阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。
送邹明府游灵武[注]
贾 岛
曾宰西畿县，三年马不肥。
债多凭剑与，官满载书归。
边雪藏行径，林风透卧衣。
灵州听晓角，客馆未开扉。
[注] 明府：对县令的尊称。灵武：即灵州(治所在今宁夏灵武县)。
(1)请概括邹明府这个人物形象的主要特点，并作简要分析。
答：________________________________________________________________________
(2)贾岛注重用字推敲，请对第三联中的“藏”、“透”二字作简要赏析。
答：________________________________________________________________________
解析 本题从人物形象的角度考查对形象的鉴赏，从炼字的角度考查对诗歌语言的鉴赏。(1)“马不肥”“债多”“风透卧衣”等词语可见其贫穷，这正表现了他的为官清廉。(2)“边雪藏行径”运用拟人手法，极写雪之大;“林风透卧衣”既写风之猛，又写衣之单，内涵丰富。
答案 (1)诗中邹明府形象的主要特点是：清正廉洁。三年县令任满离去，马依旧瘦弱，随身相伴的还是那些书。如今冒雪远游朔方，前程艰险，单薄的衣衫哪抵得住透骨的寒风。正是通过这些细节的刻画，展现了邹明府至清至廉的形象。
(2)①“藏”字，运用拟人手法，描绘人行之迹很快便为大雪覆盖的边塞雪景，写景生动，颇有画意;一个“藏”字，已包含大雪纷飞、道路莫辨、行人稀少等多重意蕴。②“透”字，极为传神地展现了林间朔风砭人肌骨的穿透力，同时还隐含风急、天寒、衣单等内容，富有想象力和感染力。
8.(2013·辽宁)阅读下面这首宋诗，完成(1)～(2)题。
竹轩诗兴
张
柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。
梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆[注]烟来。
暑天倦卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧。
预想此时应更好，莫移墙下一株梅。
[注] 篆：盘香。因盘香曲绕如篆文，故称。
(1)本诗第二联描写精妙，请简要分析。
答：________________________________________________________________________
(2)请结合全诗，简要分析诗人的形象。
答：________________________________________________________________________
解析 (1)第二联上句写竹梢的清影和竹叶被风吹动的响声，妙在结合轩中的清雅之事来写，显得自然而洒脱，足以引起诗人的诗兴。诗人当轩静坐，竹梢的影子，好像通过茶碗细细地落在轩中似的。下句写篆烟飞起了，竹叶的音响，随着篆烟轻轻地飘来。诗人静观外物，体察入微，写得自然清丽，别有意趣。
(2)应先概括诗人形象，然后结合诗中意象分点分析。诗人心志清隽，爱好闲雅。他身处竹轩，轻掩柴门，漫步小径，品茶焚香，或倦卧，或闲吟，悠然自得。竹轩之中四时皆佳趣，赏竹，观雪，品梅，均非别处所能领略，亦足见诗人的清雅之趣。
答案 (1)全联视听结合，生动地描写了诗人的所见所闻，表现了竹轩环境的清幽和诗人生活的闲适;“梢影细从茶碗入”准确地描绘了茶具间光影的变化;“叶声轻逐篆烟来”运用比拟(拟人)手法，形象地写出叶声与烟缕升起相伴的动态美。
(2)塑造了闲适、洒脱、高雅的诗人形象。通过对“竹轩”“柴门”“狭径”等简朴清幽的生活环境的描写，表现了诗人日常生活的闲适自得;“倦卧”“闲吟”等反映了诗人洒脱的生活态度;“竹”“雪”“梅”等意象表现出诗人高雅的人生志趣。
9.阅读下面这首乐府诗，完成(1)～(2)题。
雨雪曲
江总①
雨雪隔榆溪②，从军度陇西③。
绕阵看狐迹，依山见马蹄。
天寒旗彩坏，地暗鼓声低。
漫漫愁云起，苍苍别路迷。
[注] ①江总(518～590)：南朝陈文学家，字总持，济阳考城(今河南兰考)人。历仕梁、陈、隋三朝。②榆溪：边塞。③陇西：在今甘肃东部。
(1)这首诗描写了什么样的环境?末句中的“别路”是什么意思?
答：________________________________________________________________________
(2)诗人把“旗彩坏”“鼓声低”分别接在“天寒”“地暗”之后，这样写有什么好处?这首诗表现了戍卒什么样的情感?
答：________________________________________________________________________
答案 (1)这首诗描写了边地雨雪交加、荒凉苦寒的环境。“别路”指戍卒离别家乡到边关的路。
(2)这样写的好处是：不仅点明了边塞“天寒”“地暗”的环境，也真实生动地透露出戍卒在这种环境中产生的“旗彩坏”“鼓声低”的心理感受。这首诗表现了戍卒身处辽远而艰苦的边塞的思乡之情。
10.阅读下面这首古诗，回答问题。
咏怀八十二首(其七十九)
阮 籍
林中有奇鸟，自言是凤凰。
清朝饮醴泉，日夕栖山冈。
高鸣彻九州，延颈望八荒。
适逢商风①起，羽翼自摧藏。
一去昆仑西，何时复回翔。
但恨处非位，怆②使心伤。
[注] ①商风：秋风。②怆(liànɡ)：悲伤。
(1)诗中“清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样的品性?
答：________________________________________________________________________
(2)这首诗整体上运用了什么表现手法?表达了怎样的情感?请作简要分析。
答：________________________________________________________________________
答案 (1)高洁(或“超然脱俗”“清高”)，志向远大(或“心忧天下”)的品性。
(2)这首诗运用了托物言志(或“比兴”“象征”)的手法;以凤凰自喻(或“象征诗人自己”)，抒发了诗人孤独无奈的苦闷心情和壮志难酬(或“报国无门”)的悲伤情怀。
