1、阅读《杀羊》

端坐门诊，来了一病人，诉说鼻塞、流涕，稍有头痛、咳嗽，可能是感冒了。

我问姓名、年龄、职业。病人稍稍一迟疑，说：“我是杀羊的。”

我说：“杀羊?那钱不少赚吧?”

病人说：“还行，基本上杀一只能赚一只。”

我说：“那钱确实不少挣。”

我说：“杀羊也有诀窍吧?”

病人说：“那当然，给羊放不放血就有门道呢!放了血，分量就轻了，不放血，把血憋进肉里，分量就轻不了。

我说：“噢!”心想可怜的羊们啊。

忽然想起一个问题，问：“听说杀羊，有的羊会哭?”

病人说：“是啊，有的确实会哭，还下跪呢!”病人的表情显得兴奋，“那是一只母羊，很肥，我绾着绳扣靠近它时，它就朝我流泪了。我挺惊疑，但还是把绳扣套上它脖子，这个时候它跪下了。我心一软，放了它。然后我到饭店去催账，钱没到手，反而挨了一顿揍，我那个气呀!回来就把母羊给杀了，一剖开它的肚子，俺的娘啊，它肚子里有3只小羊!我那个后悔呀……”

我说：“是啊，太可怜了，可怜天下父母心。”

病人说：“是啊，我当时恨自己呀，干嘛非杀母羊呢?等它生下3只小羊，我又能另外赚多少钱呀!”

我口里说：“噢。”心里想，狠心的你真的钻进钱眼里了。

我给病人试脉，观舌苔，量体温，测血压，慢慢地我的脸就变得很凝重，我说先查个血，然后拍几张片吧。

病人遵从我的医嘱查了血，验了尿，拍了x光，做了心电图，还有B超和CT，然后捧着一摞单子又坐到我面前。我一一验看，眉头一会儿紧，一会儿松。病人的脸皮也跟着一会儿紧，一会儿松。然后我就开始摇头，把病人的脸色摇得青一块紫一块，缓和着口气说：慢慢调养吧，先给你开点药。

病人战战兢兢地捧着一叠处方去划价，交款，取药。我想他回去后可以开药铺了。我洗了手，慢慢地坐回椅中长长地吁气：这个月的任务又超了，等着发奖金吧!

下班时，有同事来问：“杀了几只羊?”

我说：“就杀了一只，羊毛却不少挣。”

同事问：“那人大款吗?”

我说：“不，那人是杀羊的。”

同事又问：“啥病?”

我说：“感冒。” ( 文于心亮)

1、文中第四自然段“杀羊有诀窍吧”中的“诀窍”，对杀羊人来说是

指 。对文中的“我”来说则是指 。

2、小说有明暗两条线索，其中明线是 ;暗线是 。

3、“我洗了手，慢慢地坐回椅中长长地吁气”中加点的词“洗了手”的深层意义是 。

4、小说的结尾非常巧妙，通过人物对话，揭示了真正的“杀羊者”是 ，点明了全文的主旨。

5、读完全文，分析这篇微型小说的题目的含义。

参考答案

1、杀羊时放不放血的手段 如何宰病人的手段。

2、病人看病 医生“宰”人

3、这本是医生看完病后常规的动作，这里是医生在洗去“杀羊”时沾染的“血迹”。形象地暗示出白大褂的杀羊的本质。

4、文中身穿白大褂的“我”。

5、不仅指以杀羊为职业的病人，更是指违背医德、利欲熏心的医生

 

2、阅读下面一篇小说

依偎那片阳光

丁肃清

一位穿着病号衫的老人徘徊在医院门前的林阴路上，那么多军功章附在他的胸前，耀眼夺目，丁当脆响。

他向我伸出右手，右手仅剩下两根指头。

他脱下鞋向我展示右脚，右脚掌上凹凸不齐一根脚趾也没有。

然后，他又指指他的左耳，其实他并没有左耳，仅仅剩下一个耳墩。

他说这都是战争留下的纪念。他讲他曾同敌人拼过七次刺刀，讲弹皮划破小腹，肠子拖出体外，愣是用手塞进腹内爬着靠近敌人碉堡而拉响炸药包。

我蓦地觉得从前书本里读到的历史是那么苍白，眼前的这位老战士从头到脚不就是一部民族解放的生动编年史么!然而如今他也仅仅是一个普通农民。

我惶惑困解。昔日戎马疆场置枪林弹雨而不顾的他，竟是为了今天向别人炫耀他的那一堆奖章么!以后见到的事情使我更深地陷入惶惑和困解的沼泽而不能自拔。

透过玻璃，我看见那间空旷的病号房里，曾向我炫耀过他的过去的那位老人席地而坐，花白的头深深地伏在胸前，用一根根五彩塑条编篮子。一次、两次……每次我路过这窗前都忍不住向里望两眼，老人总是那副姿势盘腿席地，埋头弯腰，像一尊塑像。只有彩条在他的额下欢快地跳。

我和医院办公室的张主任谈论我们合作的那篇报告文学素材时，有人敲门：笃笃、笃笃。

他走了进来，把一只编好的菜篮放在张主任的桌上：“我编的，编得不好，我想你用得着。”说完，微笑着退出门去。我印象中大谈自已辉煌历史的英雄居然也送礼，居然也讨好起别人来!

“他是想在医院长住。”张主任介绍说，这所医院是民政系统的荣军医院，治病不拿钱。怕撵他出院，这才编篮送礼讨好别人，而且他还每天4点起床到伙房帮厨。他想让别人知道他对医院有用处。

我还了解到这位老人从来没有结过婚。战争结束复员回家，年龄已大，家境又贫，且成了四肢不全的残废人，只好空门冷户孤灯下守护着风烛残年罢了。无力耕耘、无钱治病，也许正是他赖在医院的理由呢。

老人仍旧坐在那间屋子里编、编……他究竟要编多少只菜篮，送多少次人情?他依偎在医院如同依偎阳光，谁忍心揭去老人身上的这片阳光呢?

夺门而出我去采访老人。

“也写我吗?”他一激灵站起身，伸出双手握我的手，他的手在战栗。

我抚摸着他那粗硬硌人苍老的手，这是怎样的手啊，两只掌上七根指头，每根指头上裂口条条浸着血渍。他痛吗?

我想起初见时别在他胸前的军功章。如果全社会都像战争年代那样敬佩英雄，他还会把那些荣耀向人展示么!

“这菜篮给你。”他愣塞到我手里。多好看的篮儿啊!玲珑剔透，大方别致我敢肯定地讲这一次送篮绝不是在讨好什么人。

我给他的仅仅是文弱书生的一丝理解。他回送我的是什么?仅仅是一只菜篮吗?

1.小说开头老人主动向我展示他的右手、右脚和左耳的残疾。表现了老人什么心态?

答：_____________________________________________________(15字内)

2.“我”一再感到“惶惑”“困解”的原因是什么?

答：_____________________________________________________ (30字内)

3.作者写“只有彩条在他的额下欢快地跳”这个细节有什么作用?

答：___________________________________________________(不超过12字)

4.“我敢肯定地讲这一次送篮绝不是在讨好什么人”的根据是什么?

答：_______________________________________________(不超过10个字)

5.下列对小说的赏析，不恰当的两项是( )( )

A. 这位老军人已失去当年的英雄之气，靠送礼而赖在医院，变得猥琐，已不再是英雄。

B. 小说题为《依偎那片阳光》，这里阳光借喻生活中的温暖、关怀，它形象地表明老人离不开社会的关照。

C. 小说通过“我”对老人由困解到同情到理解的感情变化，说明我们年青一代应该理解曾浴血奋战的老一辈。

D. 通过张主任的介绍，我们看出荣军医院对老人态度不好，从而批评了医院里存在的不正之风。

E. 小说通过记叙老人的遭遇与活动，告诉我们全社会都应尊重和善待那些为共和国诞生立下汗马功劳的老人。

参考答案

1、渴望得到世人的理解与关照

2、①炫耀自己 ②讨好别人

3、反衬出老战士处境和内心孤寂

4、我不可能给他任何关照

5、A、D