第I卷(共分)
一、选择题(小题，每小题分，共分，每小题只有一个正确答案)1.乙醇的下列反应与其官能团无直接关系的是
A.乙醇与活泼金属反应
B.乙醇和氧气在Cu的催化下反应
C.乙醇被酸性高锰酸钾氧化
D.乙醇在空气中点燃
【答案】D
考点：考查乙醇的结构与性质的关系的知识。
2.在同温、同压下，某有机物与过量Na反应得到V1 L氢气，另取一份等量的该有机物与足量NaHCO3反应得V2 L二氧化碳，若V1=V2≠0，则有机物可能是
A.CH3CH2OH B.HOOC—COOH
C. D.CH3COOH
【答案】C
考点：考查有机物的推断。
3.下列说法正确的是
A.乙醇、乙酸和乙酸乙酯能用饱和碳酸钠溶液鉴别
B.乙醇和乙酸中都存在碳氧双键
C.常温下，Imol乙醇可与足量的金属钠反应生成11.2L氢气
D.己知乙醇的结构式如图所示，则乙醇催化氧化时断裂的化学键为②③
【答案】A
【解析】
试题分析：A.乙醇与碳酸钠溶于混合，不分层，无其它现象;乙酸与碳酸钠溶于混合，发生反应，有气泡产生;而乙酸乙酯与碳酸钠溶于混合，互不相溶，分层，现象各不相同，所以能用饱和碳酸钠溶液鉴别，正确;B.乙醇分子中不存在碳氧双键，错误;C.常温下，Imol乙醇可与足量的金属钠反应生成0.5mol的氢气，在常温下体积大于11.2L，错误;D.乙醇催化氧化时断裂的化学键为①③，错误。
考点：考查有关乙醇的结构与性质的知识。
4.下列说法正确的是
①在一定条件下，糖类、蛋白质、油脂和纤维素都能发生水解反应;②蛋白质、油脂和纤维素都是高分子化合物③石油裂解、煤的气化、海水制镁等过程都包含化学变化;④光导纤维、醋酸纤维、纤维素等的主要成分都是糖类;⑤石油的分馏属于化学变化;⑥利用油脂在碱性条件下的水解，地沟油可以生产甘油和肥皂;⑦蛋白质溶液遇硫酸铜后产生的沉淀能重新溶于水;⑧石油裂化的主要目的是提高汽油等轻质油的产量
A.①③⑤⑧ B.①③⑥⑦⑧ C.③⑥⑧ D.④⑤⑥⑧
【答案】C
考点：考查物质的成分、性质及应用的知识。
5.下列有关基本营养物质的说法中，正确的是A.糖类、油脂、蛋白质都是由C、H、O三种元素组成
B.蔗糖和麦芽糖互为同分异构体
C.纤维素在人体内最终水解为葡萄糖
D.淀粉遇碘化钾溶液变蓝
【答案】B
【解析】
试题分析：A.因糖类、油脂的组成元素为C、H、O，蛋白质的组成元素为C、H、O、N，故A错误;B.蔗糖和麦芽糖分子式相同，结构不同，互为同分异构体，故B正确;C.人体无纤维素酶，无法使纤维素水解，故C错误;D.淀粉遇碘变蓝，但碘化钾与淀粉不反应，不能用来检验淀粉，故D错误。故选B。
考点：考查生活中的有机物
6.分子式为C5H10O2，并能与饱和NaHCO3溶液反应放出气体的有机物有多少种(不含立体异构)( )
A.3种 B.4种 C.5种 D.6种
试题分析：能与饱和NaHCO3溶液反应放出气体
7.相对分子质量均为88的饱和一元醇和饱和一元羧酸发生酯化反应，生成酯的结构可能有(不考虑立体异构) ( )
A. 8种 B. 12种 C. 16种 D. 32种
8.，W为 ( )
A.CH3CHO B.CH3CH2OH C.CH3COOH D.H2O
【答案】B
【解析】
试题分析：该反应相当于是溴原子被CH3CH2O-取代，所以根据原子守恒可知W的结构简式为CH3CH2OH，答案选B。
考点：考查有机物结构简式判断
9.下列说法不正确的是
A. 由反应可知，X为氯乙烯
B.异辛烷的结构为(CH3)3CCH2CH(CH3)2，它的一氯代物共有4种同分异构体(不考虑对映异构体)，且它们的熔点、沸点各不相同
C.已知CHCl3 HF→CHFCl2 HCl，此反应与由苯制备溴苯的反应类型相同
D.棉、毛、丝、麻完全燃烧时，都只生成CO2和H2O
【答案】D
考点：有机物的结构和性质.下列与有机物结构、性质相关的叙述错误的是
A.乙酸分子中含有羧基，可与NaHCO3溶液反应生成CO2
B.甲烷和氯气反应生成一氯甲烷，与苯和硝酸反应生成硝基苯的反应类型相同
C.蛋白质和油脂都属于高分子化合物，一定条件下都能水解
D.苯不能使溴的四氯化碳溶液褪色，说明苯分子中没有与乙烯分子中类似的碳碳双键
【答案】C
【解析】
试题分析：CH3COOH酸性强于H2CO3，乙酸能与碳酸氢钠溶液生成二氧化碳，A正确;甲烷与氯气生成一氯甲烷、苯与浓硝酸生成硝基苯，两个反应都是取代反应，B正确;油脂不是高分子化合物，C错误;苯不能使溴的四氯化碳溶液褪色，苯分子没有碳碳双键，D正确;答案为C。
考点：有机物的组成与性质
.试题分析：A.根据丹参素的结构简式可知该物质的元素组成的碳、氢、氧三种元素，因此能燃烧且完全燃烧生成CO2和H2O，正确;B.由于物质分子中含有苯环，因此能发生加成反应，错误;C.该物质分子中含有羧基和羟基，因此可以发生酯化反应，正确;D.该物质含有羧基，酸性比碳酸强，因此可以与NaHCO3发生反应产生CO2气体，含有羟基、羧基，它们都可以与金属钠发生置换反应产生氢气，正确。
考点：考查有机物的结构与性质的关系的知识。.羟基扁桃酸是药物合成的重要中间体，它可由苯酚和乙醛酸在一定的条件下反应制得。下列有关说法不正确的是
A.该反应是加成反应
B.1 mol羟基扁桃酸能与3mol NaOH反应
C.乙醛酸与H2加成的产物能在催化剂作用下形成高分子化合物
D.苯酚和羟基扁桃酸遇上FeCl3溶液都会显色
【答案】B
考点：考查有机物的结构与性质的关系的知识。.
A.
B.
C.
D.】
【解析】
：
考点：
14.乙酰紫草素具有抗菌、抗炎、抗病毒、抗肿瘤等作用，它的结构简式如右图所示，下列有关乙酰紫草素的说法错误的是
A.该分子中含有1个手性碳原子
B.能与FeCl3溶液发生显色反应
C.1mol 乙酰紫草素最多可与2molBr2反应
D.1mol乙酰紫草素最多可与2molNaOH反应
【答案】CD
.
乙醇和二甲醚互为同分异构体，下列说法不正确的是A.乙醇和二甲醚的分子式相同，结构不同
B.乙醇和二甲醚的物理性质不同，化学性质相同
C.二者完全燃烧后的产物相同
D.1mol二甲醚分子中含有8NA共价键
【答案】B
【解析】
试题分析：乙醇的结构CH3CH2OH和二甲醚的结构是CH3OCH3，故A正确 ;乙醇和二甲醚结构不同化学性质不同，故B错误;乙醇和二甲醚的分子式相同，二者完全燃烧后的产物相同，故C正确;1mol二甲醚分子中含有8NA共价键，故D正确。
考点：本题考查同分异构体。.两种气态烃以任意比例混合，在105℃时1 L该混合烃与9 L氧气混合，充分燃烧后恢复到原状态，所得气体体积仍是10 L。下列各组混合烃中符合此条件的是
A.CH4 C2H4 B.CH4 C3H6 C.C2H6 C3H4 D.C2H2 C3H6
【答案】A
考点：考查有机物的燃烧等知识。.两种气态的烷烃的混合物在标准状况下密度为1. 16g/L，则对此混合物组成的说法正确的是
A.一定没有甲烷
B.一定没有乙烷
C.可能是甲烷和丙烷的混合物
D.可能是乙烷和丙烷的混合物
【答案】C
【解析】
试题分析：该混合烃的平均摩尔质量为1.16g/L×22.4L/mol=26g/mol，即平均相对分子质量为26，该混合烃的平均相对分子量为1.16×22.4=26.相对分子质量小于26的烷烃是甲烷，相对分子质量为16，其他烷烃相对分子质量都大于26，所以混合物中一定有甲烷;A.由上述分析可知，混合物中一定含有甲烷，故A错误;B.乙烷的相对分子质量为30，可能含有乙烷，也可能不含有乙烷，故B错误;C.常温下，丙烷式量为44，甲烷式量为16，可能是甲烷与丙烷的混合物，故C正确;D.乙烷与丙烷的相对分子质量都大于26，不可能是乙烷和丙烷的混合物，故D错误，故选C。
考点：考查混合物计算、有机物分子式的确定等。.下列说法正确的是
A.石油裂解可以得到氯乙烯
B.油脂水解可得到氨基酸和甘油
C.所有烷烃和蛋白质中都存在碳碳单键
D.淀粉和纤维素水解的最终产物都是葡萄糖
【答案】D
考点：考查常见有机物的性质。.前年3月11日杭甬高速公路萧山路段一辆运送化学物品的槽罐车侧翻，罐内15t苯泄入路边300m长的水渠，造成严重危险，许多新闻媒体进行了报道，以下报道中有科学性错误的是( )
A.由于大量苯溶入水中渗入土壤，会对周边农田、水源造成严重污染
B.由于苯是一种易挥发、易燃的物质，周围地区如果有一个火星就可能引起爆炸
C.可以采取抽吸水渠中上层液体的办法，达到部分清除泄漏物的目的
D.处理事故时，由于事故发生地周围比较空旷，有人提出用点火焚烧的办法来清除泄漏物，但由于苯燃烧会产生大量的黑烟扩大污染，所以该办法未被采纳。
【答案】A
【解析】
试题分析：A、苯不溶于水，故说法错误;B、苯是易挥发、易燃物质，与火容易燃烧，故说法正确;C、苯的密度小于水，且不溶于水的液体，浮在水的上层，故说法正确;D、苯是液体，且含碳量高，点燃造成污染，故说法正确。
考点：考查苯的性质等知识。.常温常压下，a体积的下列几种气态烃的混合物与足量氧气混合点燃爆炸，恢复到原来状态时，体积共缩小了2a体积，则该混合烃的组合可能是
①CH4 ②C2H4 ③C2H6 ④C3H4 ⑤C3H6 ⑥C3H8
A.①②③ B.①③⑤ C.①②④ D.①④⑥
【答案】C
【解析】
考点：本题主要是考查烃及其衍生物的燃烧规律、混合物的计算
第II卷(共分)
、选择题(小题，共分)
.(分)某有机物的结构简式为HOOC—CH=CH-CH2OH。
回答下列问题：
(1)请你写出该有机物所含有的官能团的名称： 。
(2)验证该有机物中含有-COOH官能团常采用的方法和现象： 。
(3)写出该有机物与溴水反应的化学方程式： ，反应类型为 。
(4)该有机物可与乙醇发生酯化反应，写出该反应的方程式： ，请你写出能增大该反应反应速率的一条措施: 。
【答案】(1)羟基、羧基、碳碳双键(分)(2)将碳酸氢钠溶液加入该有机物中，有气泡冒出(分)
(3)HOOC-CH=CHCH2OH Br2→HOOC-CHBr-CHBrCH2OH(分)加成反应(分)
(4)HOOC-CH=CHCH2OH CH3CH2OHCH3CH2OOC-CH=CHCH2OH H2O(分)适当升高温度(或使用催化剂等，答案合理即可) (分)
【解析】
试题分析：(1)根据结构简式，含有的官能团是碳碳双键、羟基、羧基;(2)-COOH的酸性强于碳酸，将碳酸氢钠溶液加入该有机物中，有气泡冒出;(3)含有碳碳双键和溴水发生加成反应，其反应方程式为：HOOC-CH=CHCH2OH Br2→HOOC-CHBr-CHBrCH2OH，加成反应;(4)含有羧基，和乙醇发生酯化反应，HOOC-CH=CHCH2OH CH3CH2OHCH3CH2OOC-CH=CHCH2OH H2O，加快反应速率可以使用催化剂、升高温度，增大反应物的浓度等。
考点：考查官能团、官能团的检验、酯化反应、影响反应速率的因素等知识。.(10分)煤气化是有效利用化石能源手段之一，有关反应如下：
①C H2OCO H2 ② CO H2OCO2 H2
获得的气体称为水煤气。某学习小组为探究气体的成分进行了如下实验：
【实验】 使水蒸气通过灼热的焦炭，收集反应后流出的气体。
【提出假设】 对气体的成份提出了三种假设。
假设1：该气体是 CO、H2 、H2O。
假设2：该气体是 CO2、H2 、H2O 。
(1)假设 3： 。
【设计实验方案，验证假设 】
他们拟用下图中提供的仪器，选择必要的试剂，设计一个实验，验证上述假设(加热装置和导管等在图中略去，实验前装置内部的空气已经排尽)。
(2)按气流从左至右连接各仪器，用题中小写字母表示接口的连接顺序(仪器可重复使用)：
混合气→ dc→ij→gh→ij →ef→ → →ij ;
(3)仪器A中需加入试剂的是 ，本实验方案中三次用到仪器E，其中第二次用到仪器E的作用是 ;
(4)仪器B中需加入试剂的名称是 ，
其作用是 ;
(5)本实验的尾气需要处理，处理的方法为 。
【答案】(1)该气体是CO、H2 、H2O 、CO2(2分)
(2)ab ;dc (2分)
(3)氧化铜或CuO(或其他合理答案)(分) 检验CO2是否除尽(分)
(4)无水硫酸铜(分)检验H2O(g) (分)
(5)可在装置最后的导气管口放一点燃着的酒精灯将气体燃烧后排放或在装置最后的导气管口连一塑料球胆(其它方法可参照给分)(2分)
考点：探究物质的组成或测量物质的含量.乙醇是一种重要的有机化工原料，它可以用玉米、
薯类等为原料经发酵、蒸馏制成。乙醇和汽油经加工处理形成的车用燃料即乙醇汽油。结合有关知识，回答下列问题：
(1)写出乙醇与金属钠反应的化学方程式 ;
(2)在试管里加入2mL乙醇。把一端弯成螺旋状的铜丝放在酒精灯外焰中加热，使铜丝表面生成一薄层黑色的氧化铜，立即把它插入盛有乙醇的试管玻璃管里(如右图)，取出铜丝，可以观察到铜丝表面 ，整个实验实质是乙醇与氧气反应，化学方程式为 ，检验该反应生成物的试剂是 ;
(3)下列的说法中，正确的是 (填字母序号)。
A.乙醇汽油是一种纯净物，属于可再生能源
B.使用乙醇汽油，可以节省石油资源，减少尾气的排放，保护环境
C.乙醇与乙酸反应生成的乙酸乙酯是一种无色透明、密度比水小的油状液体
D.若用 CH3CH218OH和 CH3COOH发生酯化反应，则乙酸乙酯中不含18O
【答案】(10分，每空2分)
(1)2CH3CH2OH 2Na →2CH3CH2ONa H2↑(写成“=”扣1分，结构简式写错0分)
(2)变成红色;
2CH3CH2OH O2 2CH3CHO 2H2O (写成“=”扣1分，结构简式写错0分);
银氨溶液或新制氢氧化铜(任写一个2分)
(3)BC(填对一个给1分，多选0分 )
考点：乙醇的化学性质.(分)A是化学实验室中最常见的有机物，它易溶于水并有特殊香味，能进行如图所示的多种反应。
(1)写出D的官能团名称_____________________。
(2)写出反应③的化学方程式____________________。
(3)发生反应①时钠在____________________。(填“液面上”或“液体底部”)。
(4)写出反应②的反应类型___________。
(5)比B多一个碳原子的B的同系物，在一定条件下可发生聚合反应，生成一种高分子化合物，请写出该反成的化学方程式______________。
【答案】(1)醛基;
(2)CH3COOH C2H5OHCH3COOC2H5 H2O;
(3)液体底部;(4)加成反应;
(5)
考点：考查有机物的结构、性质、转化、反应类型的判断和化学方程式书写的知识。
