2018年北京高考历史综合练习及答案2

一、选择题

12.有古代学者论述某字体的形成时说：“(官员)奏事繁多，篆字难成，即令隶人(即胥吏)佐书”。据此推断，该字体是()

A.小篆 B.隶书 C.行书 D.草书

【考点】汉字的起源演变——隶书

【解析】依据材料“(官员)奏事繁多，篆字难成，即令隶人佐书”信息可知，当时官员奏事公文往来频繁，而官方文字小篆书写速度较慢，难以完成，故让胥吏修改，遂成“佐书”(隶书)，隶书去繁就简，字形变圆为方，笔划改曲为直，更便于书写，选择B项符合题意。

【答案】B

13.针对皇帝频频越过中书省直接向六部官员下达诏令的现象，有朝臣说：“事不出中书，是为乱政。”由此可知，该朝臣()

A.反对中央集权 B.主张建立内阁

C.主张加强相权 D.反对三省六部制

【考点】汉到元zz制度的演变——三省六部制

【解析】材料没有涉及到中央政府对地方的管理与控制，故A项错误;结合所学可知，内阁制度出现在明朝，明朝建国之初，裁撤中书省废除丞相，由皇帝亲自管理六部，不可能出现“皇帝频频越过中书省直接向六部官员下达诏令的现象”，故B项错误;依据材料中“事不出中书，是为乱政”信息可知，该朝臣认为皇帝频频越过中书省直接向六部官员下达诏令是“乱政”，他希望用中书省来牵制皇帝，即加强相权，故C项正确;该朝臣主张加强中书省的权力，材料没有体现出他反对三省六部制，故D项错误。

【答案】C

14.史载：明代江南昆山县的农家，“麻缕机织之事，则男子素习焉，妇人或不如也”，但乡村妇女“凡耕耘、刈获、桔槔之事，与男子共其劳”。这则材料反映了当时()

A.小农经济的生产方式 B.资本主义的萌芽

C.男尊女卑的社会秩序 D.官营手工业的主导地位

【考点】古代中国的经济——小农经济

【解析】古文意思是“用织机织布这些事，男子很早就学会了，有些妇女织布甚至不如男子，但农妇做耕田、收割、取水灌溉等事，是与男人一起劳动的”，古文描述了农业与家庭手工业相结合的小农经济生产方式，耕织结合不一定非得男耕女织，故A项正确;判断资本主义萌芽必须有商品交换和雇佣关系两个条件，材料未涉及，故B项错误;材料中男女都要耕田织布，未体现男尊女卑，故C项错误;农家的织布属于家庭手工业而不是官营手工业，故D项错误。

【答案】A

15.毛泽东主张用事实反击敌人的毁谤：“敌人说：‘广东共产’，我们说：‘请看事实’……敌人说：‘广州政府勾联俄国丧权辱国’，我们说：‘请看事实’。敌人说：‘广州政府治下水深火热民不聊生’，我们说：‘请看事实’。”这些“事实”都发生于()

A.辛亥革命时期 B.国民革命时期

C.抗日战争时期 D.解放战争时期

【考点】新民主主义革命——国民革命

【解析】辛亥革命时期建立的是南京临时政府，与题干“广州政府”不符，故A项错误;抓住题干中“广东共产”、“广州政府勾联俄国丧权辱国”等信息，结合所学知识分析：1924年国民党“一大”在广州召开，确立了联俄、联共、扶助农工三大政策，标志着国共第一次国共正式形成，由此可以判断这些“事实”都发生于国民革命时期，故B项正确;抗日战争时期和解放战争时期广州政府已经不存在，中国政府是南京国民政府，故C、D项错误。

【答案】B

16.1961年，中共中央农村工作部的一份报告指出：现在部分干部和农民对集体生产信心不足，以致发展到变相恢复单干，有的地方出现了“父子队”“兄弟队”式家庭作业。这则材料为例证，可用于说明()

A.当时土地所有制发生改变 B.农业合作化运动的历史背景

C.当时国民经济调整成效显著 D.家庭联产承包责任制的起源

【考点】20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践——20世纪60年代经济调整;家庭联产承包责任制

【解析】依据时间“1961年”可知，当时的农村处于人民公社下的生产状态，土地所有制没有发生改变，故A项错误;农业合作化出现于1953—1956年农业社会主义改造期间，时间不符，故B项错误;1960—1963年国民经济调整取得了显著的成效，与题意无关，故C项错误;由材料中“恢复单干”，有的地方出现了“父子队”“兄弟队”“家庭式作业”分析可知，这则材料可以作为说明家庭联产承包责任制起源的例证，故D项正确。

【答案】D

17.表2 反映了中国某时期与各国贸易的情况，据此推出符合史实的结论是()

表2 中国对外贸易总额的国家构成(%)

年份	苏联	美国	其他国家
第一年	30	21	49
第二年	#FormatImgID_5#41．3	0．4	58．3
第三年	51．759	0．003	48．238

A.抗日战争胜利，中苏贸易激增

B.实行“一边倒”政策，中美贸易剧减

C.改革开放初见成效，中国对外贸易蓬勃发展

D.不结盟运动兴起，中国与发展中国家贸易往来密切

【考点】新中国建立初期的重大外交活动——“一边倒”

【解析】抗日战争胜利后，美国与国民政府签订《中美友好通商航海条约》攫取了大量在华zz、经济特权，美国商品大量涌入中国市场，与表2中“中美贸易急剧减少”数据不一致，故A项错误;新中国成立初期，美国敌视孤立中国，中国选择“一边倒”的外交政策，与表2中“中苏之间的贸易不断增加，中美贸易急剧减少”数据一致，故B项正确;改革开放后，中国对外贸易蓬勃发展，与表2中“中美贸易急剧减少”数据不一致，故C项错误;1961年不结盟运动兴起，中国与发展中国家贸易往来密切，结合所学可知，当时中苏关系恶化，与表2中“中苏之间的贸易不断增加” 数据不一致，故D项错误。

【答案】B

18.《十二铜表法》中说：“以后凡人民会议的所有决定都应具有法律效力。”对此理解正确的是()

A.奴隶参与了立法 B.习惯法的内容被摒弃

C.贵族对法律的垄断被打破 D.成文法的规定不能改变

【考点】罗马法——《十二铜表法》

【解析】《十二铜表法》是一部典型的公民法，奴隶没有公民权，不可能参与立法，故A项错误;《十二铜表法》基本上是过去未成文的习惯法的汇编，“习惯法的内容被摈弃”的说法不符合史实，故B项错误;依据材料“以后凡人民会议的所有决定都应具有法律效力”可知，人民会议的所有决定都应具有法律效力，贵族再也不能像过去那样随意解释习惯法，贵族对法律的垄断的局面被打破，故C项正确;随着罗马社会的发展，罗马法也是在不断发展和完善的，“成文法的规定不能改变”的说法过于绝对，故D项错误。

【答案】C

19.一位哥伦比亚学者在“纪念美洲发现——两个世界文明汇合500周年国际学术讨论会”上说，“黄金和白银的作用只是使两个大陆之间的距离更加遥远了”。由此可知()

A.该学者关注殖民掠夺的后果 B.“两个大陆”指的是美洲和非洲

C.黄金和白银阻碍了世界市场的形成 D.该会议讨论的是英国人登陆美洲的意义

【考点】新航路的开辟;荷兰、英国等国的殖民扩张

【解析】结合所学可知，美洲新大陆的发现加强了“两个世界文明汇合”，也给殖民地带来深重的灾难，加剧了美洲殖民地和欧洲的差距，因而“黄金和白银的作用只是使两个大陆之间的距离更加遥远了”，故A项正确;“两个大陆”指的是美洲和欧洲，故B项错误;黄金和白银推动了世界市场的形成，而不是阻碍，故C项错误;最早发现美洲新大陆的是西班牙王室支持的哥伦布船队，该议会讨论的应该是西班牙人登录美洲的意义，故D项错误。

【答案】A

20.“这份文献在当时是极其进步的，对西方君主制和共和制都适用。”下列文献中，符合这一评价的是()

A.《大抗议书》 B.《权利法案》 C.1787年美国宪法 D.《人权宣言》

【考点】《人权宣言》

【解析】《大抗议书》是英国资产阶级革命期间议会与王权斗争的产物，只适用于西方君主制国家，故A项错误;《权利法案》奠定了英国君主立宪政体的理论和法律基础，确立了议会主权的原则，只适用于西方君主制国家，故B 项错误;1787年宪法采用行政、立法、司法三权分立、相互制衡的原则，肯定了资产阶级民主共和政体，只适用于西方共和制国家，故C项错误;《人权宣言》是法国大革命期间资产阶级革命的重要成果，揭示了天赋人权，自由平等的原则，对西方君主制和共和制都适用，故D项正确。

【答案】D

21.有文学家宣称：“我赋予古老文字以赤色，不再有元老!不再有平民!我在墨水瓶里掀起风暴。”他的文学理念属于()

A.浪漫主义 B.现代主义 C.现实主义 D.古典主义

22.发生在1920年苏俄的现象有()

A.私营企业纷纷涌现 B.国营企业的经营自主权扩大

C.政府禁止买卖粮食 D.农民积极参加农业集体化运动

【考点】战时共产主义政策

【解析】“私营企业纷纷涌现”是在1921年苏俄实行新经济政策后，时间不符，故A项错误;“国营企业的经营自主权扩大”是在二战后苏联经济改革时期，时间不符，故B项错误;题干强调“发生在1920年苏俄”，可知当时苏俄实行战时共产主义政策，实行余粮征集制，禁止商品贸易，即政府禁止买卖粮食，故C项正确;“农业集体化运动”出现在斯大林时期，时间不符，故D项错误。

【答案】C

23.一位学者说：“在自家的院子里有印钞机是一件愉快的事情，而黄金兑换标准给了我们这个特权。”赋予“我们这个特权”的是()

A.《北美自由贸易协定》 B.马歇尔计划

C.《关税和贸易总协定》 D.《布雷顿森林协定》

【考点】布雷顿森林体系的建立

【解析】北美自由贸易区是由美国、加拿大和墨西哥三国组成的区域集团化组织，与“印钞机”和“黄金兑换”无关，故A项错误;马歇尔计划是二战后美国对西欧进行经济援助的计划，与“黄金兑换”无关，故B项错误;关贸总协定使各缔约国通过谈判削减关税，实现贸易自由化，与“黄金兑换”无关，故C项错误;依据材料中“黄金兑换标准给了我们这个特权”可知，该协定规定各会员国货币与美元挂钩，美元与黄金挂钩，确立了美元等同于黄金的特殊地位，结合所学可知，这个特权是《布雷顿森林协定》赋予的，故D项正确。

【答案】D

二、非选择题

38.(25分)课程的变化反映了时代的变迁。阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一 中世纪后期，神学在西欧学校教育中的统治地位发生动摇，一些新设学校特别注重对学生德智体美的教育，古典文学和自然科学课程的地位明显提高。

——据《外国教育史》

材料二 课程设置是学校教育制度(学制)的重要内容，在中国近代学制中，与经学相关的中小学课程设置经历了如下变化：

癸卯学制 1904年颁布	读经讲经课和修身课（讲授伦理道德）只是必修课程中的两门，但份量仍很重。
壬子癸丑学制 1912—1913年颁布	取消读经讲经课
壬戊学制 1915年开始酝酿，1922年颁布	修身课改为公民课

——据《中国近代学制史料》

(1)材料一反映了当时怎样的社会思潮?这一思潮出现的历史背景是什么?(6分)

(2)材料二中“读经讲经课”讲授的是哪个学派的经典?经学在明清时期备受尊崇，其原因是什么?(6分)

(3)结合材料二，说明这一时期中国社会的变迁。(13分)(要求：信息的提取准确，调动和运用知识合理，逻辑清晰)。

【考点】(1)文艺复兴

(2)宋明理学;明清君主专制制度的加强——科举制(八股取士)

(3)“中体西用”思想;清末新政和预备立宪;辛亥革命;五四运动;新文化运动

【解析】(1)第一小问思潮，依据材料一中“中世纪后期”、“西欧”、“注重对学生德智体美的教育”等信息可知是人文主义思潮。第二小问背景，紧扣时间“中世纪后期”，结合所学中从zz、经济、思想文化等方面阐述，zz上中世纪西欧教育长期被教会垄断，经济上中世纪后期资本主义萌芽出现，思想上文艺复运动兴起、科技上近代自然科学产生等。

(2)第一小问学派，结合所学知识回答“儒家思想(或理学)即可;第二小问原因，结合所学从理学对儒学的新发展有利于维护封建专制这个角度阐述即可。

(3)结合材料二概括这一时期中国社会的变迁是什么，然后结合所学知识和表格中课程设置的变化来进行阐述即可，比如，儒学地位下降，清政府学习西方坚持“中体西用”的思想，1904年学制中儒学地位有所下降;再比如，zz民主化进程加快，1912年，封建帝制被推翻，中华民国成立，取消读经讲经课;再比如，思想文化走向科学化、理性化，新文化运动倡导民主科学和新道德，五四运动反帝爱国，1922年新学制改修身课为公民课等。

【答案】(1)思潮：人文主义。(2分)

背景：中世纪西欧教育长期被教会垄断;中世纪后期资本主义萌芽;文艺复运动兴起。(4分)

(2)学派：儒家。(2分)

原因：儒学已发展到理学阶段，更加适应封建统治者的需要;科举考试以儒家经典为主要内容。(4分)

(3)变迁：清政府学习西方进行改革，但仍坚持“中体西用”，1904年学制中儒学地位有所下降，但份量仍很重;(5分)1912年，封建帝制被推翻，中华民国成立，倡导民主共和，取消读经讲经课;(4分)新文化运动倡导民主科学和新道德，五四运动反帝爱国，1922年新学制改修身课为公民课。(4分)

39.(27分)现代化理论研究传统社会向现代社会的转变。阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料 18—19世纪，一些欧洲的社会学家以西方工业社会为对象，研究从传统社会到现代社会的发展规律。

二战后，现代化研究在美国兴起并形成完整的理论体系。该理论认为现代化的主要动力来自于内部，内部的障碍是发展中国家发展不顺利的根本原因;现代化实际上是西方化或者美国化的过程，20世纪是“美国的世纪”，这一理论得到美国政府的重视。

20世纪六七十年代以来，很多学者根据各国的具体情况，探讨不同国家走向现代化的模式。20世纪80年代，现代化理论从美国引进中国，不少学者开始将现代化概念和分析框架运用到社会科学研究中。

——据《传统与变迁——国外现代化及中国现代化问题研究》等

(1)概述18—19世纪西欧经济、zz发展的主要状况。(8分)

(2)结合材料和当时的国际背景，分析二战后美国政府为何重视现代化理论?(10分)

(3)为什么现代化理论能够在20世纪80年代被引进中国?运用这种理论进行历史研究时要注意什么?(9分)

【考点】(1)工业革命;欧美代议制的确立与发展;国际工人运动

(2)美苏两极对峙格局的形成;布雷顿森林体系的建立;关贸总协定;二战后亚非拉地区民族解放运动兴起

(3)中美关系正常化;十一届三中全会关于改革开放的决策;“百花齐放、百家争鸣”方针;史学理论——史学观念

【解析】(1)关键是抓住时间“18—19世纪”、地点“西欧”，结合所学知识从经济、zz发展的主要状况概述即可，比如，zz上资产阶级代议制的确立和完善，工人运动兴起，经济上发生了两次工业革命，实现工业化，对外通过殖民扩张、战争、商品输出和资本输出建立了以西欧为主导的世界市场等。

(2)结合所学知识从二战后美苏冷战的国际环境，美国通过布雷顿森林体系和《关税及贸易总协定》，称霸世界的野心以及20世纪现代化理论的内容发展等角度回答。

(3)第一小问原因，结合20世纪80年代的国内和国际史实概括背景即可，十一届三中全会后提出改革开放的伟大决策，西方“现代化研究”为中国经济建设提供借鉴;思想解放、“双百方针”为史学研究提供宽松的社会环境;教育事业的发展推动中国对西方现代化历程研究的深入等。第二小问注意，综合三则材料进行归纳，比如材料中“很多学者根据各国的具体情况，探讨不同国家走向现代化的模式”可以看出要结合本国的国情，从实际出发，持借鉴态度等。

【答案】(1)状况：经济上，发生了两次工业革命，实现工业化;建立了以西欧为主导的世界市场。(4分)

zz上，建立了资产阶级代议制度;工人运动兴起。(4分)

(2)原因：二战后美国成为资本主义世界头号强国;美苏冷战;亚非拉地区民族解放运动兴起。(6分)现代化理论认为发展中国家应该“西方化”，鼓吹20世纪是“美国的世纪”，适应了美国称霸世界的需要。(4分)

(3)原因：中美正式建交;中国开始改革开放;思想解放。(6分)

注意：持借鉴态度，不能照搬，要结合本国的国情，坚持唯物史观。(3分)