2018年北京高考历史综合练习及答案1

一、选择题

12.“苟无事迹，虽圣人不能做《春秋》。苟不知其事迹，虽以圣人读《春秋》，不知所以褒贬。”《四库全书总目》中这段话体现的史学原则是()

①秉笔直书 ②言必有据 ③ 论从史出 ④以小见大

A.①② B.②③ C.①③ D. ②④

【考点】史学理论——史学研究方法

【解析】秉笔直书指写史的人不应该被权力部门所威胁而有所隐晦，应该把事实都写出来，材料与此无关，故①错误;“苟无事迹，虽圣人不能做《春秋》”意思是，如果没有事迹，就算是圣人，也写不出《春秋》，说明写史要根据事实来写，即言必有据，故②正确;“苟不知其事迹，虽以圣人读《春秋》，不知所以褒贬”意思是，如果不知道具体的事迹，就算是圣人来读《春秋》，也不理解其中为什么褒扬为什么贬斥，说明观点的得出是从史实出发的，即“论从史出”，故③正确;以小见大在材料中未体现，故④错误，选择C项符合题意。

【答案】B

13.某朝官员王锷通过贿赂企图兼任宰相。皇帝同意了王锷的请求，并下诏“锷可兼宰相”。时任给事中的李藩行使职权，驳回诏书。由此推断，给事中隶属于()

A.唐朝的门下省 B.宋朝的枢密院

C.明朝的内阁 D.清朝的军机处

【考点】汉到元zz制度的演变——隋唐的三省六部制

【解析】根据材料，给事中的职权为封驳审议，加上当时有“宰相”一职，可知给事中隶属于唐朝门下省，故A项正确;宋朝的枢密院执掌军权，与材料无关，故B项错误;明太祖废丞相，明成祖设内阁，当时不可能有“宰相”一职，故C项错误;军机大臣只能跪奏笔录而无权否决皇帝的诏书，军机处之下也未设置下属机构，故D项错误。

【答案】A

14.唐代长安的商业店铺主要集中在东西两市。按规定，“诸行有正铺者，不得于铺前更造偏铺”。南宋都城中的商业活动散布于城内各处，据记载约有“四百十四行”。上述材料可以佐证，南宋时期()

A.私营商业已居主导地位 B.坊市制度已经瓦解

C.商业发展已超过农业 D.资本主义萌芽已出现

【考点】古代中国的商业——唐宋城市的繁荣(坊市制)

【解析】材料中并未出现私营商业与官营商业的对比，难以得出私营商业占主导的结论，故A项错误;唐朝长安城实行严格的坊市制，南宋都城商业活动散布于城内各处，说明坊市制度已经瓦解，故B项正确;小农经济在中国古代封建社会中一直占主导，不可能被商业所超过，故C项错误;资本主义萌芽的衡量标准有二：商品贸易和雇佣关系，材料中并未出现雇佣关系，资本主义萌芽出现于明朝中叶，故D项错误。

【答案】B

15.明朝中后期，王阳明学说在中国士大夫中流行。朝鲜来华使者对此不理解，认为“阳明敢肆己意，谤辱朱子，实斯文之罪人也”。结合所学判断，下列选项正确的有()

①朝鲜使者以程朱理学为正宗 ②王阳明心学超越了理学范畴

③王阳明与朱熹观点明显不同 ④王阳明心学是对儒学的叛逆

A.①② B. ②③ C.①③ D. ②④

【考点】宋明理学——程朱理学、陆王心学

【解析】朝鲜来华使者认为“谤辱朱子，实斯文之罪人也”，说明他们以程朱理学为正宗，故①正确;心学是对程朱理学的发展，并未超越理学范畴，心学承认“理”的存在，只是求理的方法不是外求而是在内心中领悟，故②错误;王阳明主张“发明本心以求理”，朱熹求理的方法是“格物致知”，二者观点明显不同，故③正确;王阳明心学是对儒学的发展而不是叛逆，故④错误，选择C项符合题意。

【答案】C

16.太平天国提倡“剪辫蓄发”，认为当时人的发饰“坏先人之服冕，是使中国之人忘其根本也”。辛亥革命期间，革命党人认为“欲除满清之藩篱，必先去满清之形状”，提倡“剪辫易服”。二者均希望通过变革发饰()

A.与西方文明相对接 　 B.号召推翻清朝统治

C.提倡民主自由思想 　 D.表明各自宗教信仰

【考点】太平天国运动;辛亥革命

【解析】由材料可知，太平天国与革命党人变革发饰都是为了解决中国内部的问题，而不是为了与西方文明对接，故A项错误;太平天国变革发饰，以推翻清政府统治，革命党人变革发饰，以“除满清之藩篱”，反满革命，二者都为了推翻清朝统治，故B项正确;太平天国并未提倡民主自由思想，故C项错误;革命党人变革发饰并不是为了表明宗教信仰，故D项错误。

【答案】B

17.近代某全国性咨询议政机构获准成立后，上呈公文，请求将北京原用于科举考试的贡院改为其办公地。公文中有“仰慕天恩，准予改拨”等语。该公文应出现于()

A.洋务运动时期　B.戊戌变法时期　 C.预备立宪时期　 D.中华民国初期

【考点】清末新政——预备立宪

【解析】洋务运动未设置“全国性咨询议政机构”，故A项错误;戊戌变法时期虽鼓励民众向皇帝提意见，但当时科举制未废除，不可能把用于科举考试的贡院改为议政机构的办公地，故B项错误;1905年科举制废除，贡院不再有使用价值，1906年预备立宪，成立全国性咨询议政机构，并把贡院作为办公地，故C项正确;中华民国初期，清帝退位，不可能“仰慕天恩”，故D项错误。

【答案】C

18.表1摘引了一部人物传记的目录。根据所学判断，表中空白处应该是()

表1

目录
二十	指导敌后抗战和《论持久战》
二十三	新民主主义的理论
三十
三十二	全面内战爆发以后
四十	筹建新中国

A.五四大潮的洗礼　 B.长征

C.上井冈山　 D.重庆谈判

【考点】新民主主义革命——抗日战争、解放战争(重庆谈判)

【解析】五四运动发生于1919年，应该远在“二十”之上，故A项错误;长征发生在1934—1936年，应该在“指导敌后抗战和《论持久战》”之前，故B项错误;上井冈山时间大约是1928—1934年，在长征之前，故C项错误;重庆谈判发生于1945年日本投降后，在1940年新民主主义的理论提出后，在1946年全面内战爆发前，故D项正确。

【答案】D

19.以下是四幅新中国不同时期的宣传画。按画中主题体现的时间先后顺序，排列正确的是()

A.①②③④　 　B.②③①④　 C.③①②④　 　 D.④②③①

【考点】20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践——大跃进运动;“文化大革命”;现代中国民主zz制度的建设——1954年宪法;“一国两制”的理论和实践——香港回归

【解析】①“豪情满怀迎跃进”，大跃进发生于1958年;②“样板戏”出现于文革时期，即1966—1976年;③第一部宪法颁布是1954年;④香港回归发生于1997年，据时间排序，选择C项符合题意。

【答案】C

20.1521年，德国维登堡一家作坊印制了很多幅对帧木板画。其中一幅的左侧是基督跪在地上为门徒洗脚;右侧是高高在上的教皇伸出脚让跪在地上的信徒亲吻。这幅画意在()

A.抨击罗马教廷 B.推销“赎罪券”

C.反对宗教改革 D.倡导宗教宽容

【考点】宗教改革

【解析】1517年，德国马丁路德发起宗教改革，反对罗马天主教会，材料中1521年的对帧木板画形成强烈对比，基督跪在地上为门徒洗脚，尊重门徒，而教皇伸出脚让跪在地上的信徒亲吻，说明教皇高高在上欺压门徒，可见这幅画目的是抨击罗马教廷，故A项正确;材料与“赎罪券”无关，故B项错误;这幅画意在提倡宗教改革，故C项错误;材料中的对帧木板画以强烈的对比宣传宗教改革，而不是倡导宗教宽容，故D项错误。

【答案】A

21.对于美国《独立宣言》在大革命前法国的反响，有学者评论说：宣言中的学说来自哪里并不重要，无论是来自卢梭，还是洛克(英国启蒙思想家)，法国读者一定能在《独立宣言》的下述文字中看到法国哲人们的思想：“人人生而平等，他们都被造物主赋予了某些不可转让的权利……”结合所学判断，下列选项正确的有()

①法国读者不了解洛克和卢梭的学说 ②《独立宣言》与洛克和卢梭的思想无关

③法国社会中的等级观念已经动摇 ④天赋人权思想已在大西洋两岸传播

A.①③ B.②③ C.①④ D.③④

22.1845年，美国国会通过一项法案：禁止总统在未经过国会同意拨款的前提下授权建造海上缉私船。总统约翰·泰勒否决了该法案，但国会推翻了总统的否决。根据美国宪法，随后()

A.这项法案将会自动生效 B.国会将自行建造缉私船

C.最高法院可废除该法案 D.总统可再次否决该法案

【考点】美国独立战争与美国共和制的确立——1787年宪法与美国共和制的确立

【解析】国会最终推翻了总统的否决，说明该项法案最终成立，故A项正确;材料与“国会与总统谁去造船，私自去还是公开去”无关，故B项错误;该法案的条文内容和生成程序都不违反宪法，最高法院没有理由废除该法案，故C项错误;根据美国宪法，总统针对某项法案的否决权只有一次，不可能无休止地否决，故D项错误。

【答案】A

23.1880年，日本政府的一项教育指令称：应利用“古今之画像照片”宣传孝忠精神;与其过分关注高深的理论和外语，不如对农商庶民施以适于生存的实际教育。结合所学判断，该指令()

A.试图阻止西方科技的传播 B.表明忠孝精神已在日本瓦解

C.旨在强化日本社会的等级制度 D.旨在培养掌握现代技能的忠顺臣民

【考点】日本明治维新——教育改革

【解析】材料与“阻止西方科技的传播”无关，故A项错误;“应利用古今之画像照片宣传孝忠精神”，说明忠孝精神在日本依旧流行，故B项错误;材料与“强化等级制度”无关，故C项错误;“对农商庶民施以适于生存的实际教育”体现了“现代技能”，“应利用古今之画像照片宣传孝忠精神”体现了“培养忠顺臣民”，故D项正确。

【答案】D

二、非选择题

37.(36分)历史语境中的语言和文化

材料一 汉语是世界上最古老的语言之一。秦汉时期，汉字形成统一的书写规范。官学、书院、私塾大都使用汉语，科举考试亦然。魏孝文帝改革将汉语作为“正音”。清朝确立在全国的统治后，很快将汉语作为官方语言。日本等周边国家的语言也受到汉语影响。

拉丁语最初是古罗马人的语言。公元1世纪，标准拉丁语形成，与希腊语等一起成为罗马帝国学校的教学语言。罗马帝国解体后，拉丁语的日常口语功能逐渐丧失，成为一种书面语言。17世纪末期以前，西欧的学术著作大都使用拉丁文撰写，意大利、西班牙、葡萄牙、法国等在拉丁语的基础上，发展出自己的民族语言。

材料二 16世纪，英语主要是英格兰人的语言。到18世纪中后期，英语已扩展到英国的殖民地，并在国际商贸活动中广泛使用。二战后，英语逐渐超越其他语言，成为科教领域和众多国际组织的通用语言，被称为语言的“日不落帝国”。

材料三 20世纪10年代，《新青年》杂志有过一场汉字存废问题的讨论。主张废汉字的学者认为：汉字难识难写，不便推广;“新理新事新物之名词，一无所有”;“欲使中国民族为二十世纪文明之民族，必以废孔学，灭道教为根本之解决，而废记载孔门学说及道教妖言之汉文，尤为根本解决之根本解决。”

近代以来，汉语中出现了大量新词汇。表3内容为新词汇示例。

表3

创造新词的方式	繁体字	1956年后推行的简体字
音译外来词	沙發、牛頓、布爾什維克	沙发、牛顿、布尔什维克、麦当劳
赋予旧词新涵义	共和、格致學、計學、總統	共和、科学（格致学）、经济学（计学）、总统
其他	西學、洋錢	西学、洋钱、孔子学院

(1)阅读材料一，结合所学，概括上述两种语言文字发展演变的异同。(8分)

(2)阅读材料二，分析英语发展成为语言的“日不落帝国”的历史原因。(12分)

(3)阅读材料三，结合所学，分析“废汉字”主张提出的时代背景;(6分)以“挑战与应对——百年来汉语的变迁”为主题，对表3进行解读。(10分)

要求：提取信息充分;总结和归纳准确、完整;解释和分析逻辑清晰。

【考点】(1)古代中国汉字的形成演变;古代罗马的zz——拉丁语

(2)英国的殖民扩张;工业革命;以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成;经济全球化的发展趋势

(3)新文化运动;近现代中国大众传媒的发展——语言文字演变

【解析】(1)第一小问相同，由材料一两段话的第一句可知，两种语言都历史悠久，经历了变迁;“官学、书院、私塾大都使用汉语”，“成为罗马帝国学校的教学语言”，可见它们是文明的载体，体现在典籍与文化教育中;“日本等周边国家的语言也受到汉语影响”，“意大利、西班牙、葡萄牙、法国等在拉丁语的基础上，发展出自己的民族语言”说明它们对周边国家民族语言产生了影响。第二小问不同，“罗马帝国解体后，拉丁语的日常口语功能逐渐丧失，成为一种书面语言”，说明拉丁语逐渐变为书面语言，而汉语一直作为通用语言使用至今。

(2)英语发展成为语言的“日不落帝国”，其中的历史原因可从zz、经济、文化三个角度分析。zz方面，英国通过殖民确立了世界zz优势;二战后，使用英语的美国成为世界霸主。经济上，英国率先完成工业革命，成为“世界工厂”;二战后，使用英语的美国也成为第三次科技革命的主导者。文化上，英语文化随着殖民者的铁骑扩展到全球，二战后，经济全球化强化了英语的国际语言地位。 (3)第一小问背景，“废汉字”主张提出于20世纪10年代，联系新文化运动中白话文运动，激进派提出了民主、科学、打倒孔家店、文学革命等口号;根据材料三，“主张废汉字的学者认为：汉字难识难写，不便推广”“废记载孔门学说及道教妖言之汉文，尤为根本解决之根本解决”，可见当时的激进派把汉字等同于旧思想、旧道德、旧文化，认为汉字成为中国变革图存、融入世界的障碍。第二小问解读，注意解读的对象是表三，要做到提取信息充分、总结和归纳准确、完整、解释和分析逻辑清晰，还要围绕“挑战”“应对”“变迁”等主题。提取表格的有效信息，落脚点要放在创新，创造新词有三种方式，而繁体字简化为简体字，也是传播的创新和需要。回答此问言之有理就可拿分，但要拿高分则需要较强的文字功底和语言驾驭能力、史论结合的能力。

【答案】(1)同：两种语言历史悠久，历经变迁。都是东西方文明的重要载体，体现在典籍与文化教育等方面。都形成了各自的文化圈，对周边国家民族语言产生了影响。(6分)

异：汉语作为通用语言使用至今，而拉丁语逐渐变为书面语言。(2分)

(从其他角度回答，言之成理，酌情给分)

(2)原因：英国由单一民族语言演变为国际通用语言，是近代以来英美资本主义发展的产物。

zz：英国通过殖民活动，在世界范围内确立了zz优势。二战后，美国取代英国成为资本主义世界的霸主。

经济：英国率先完成工业革命，在技术和经济领域确立了主导地位，成为“世界工厂”。二战后，美国取代英国，成为世界经济和技术领域的主导者。

文化：英语文化首先在英属殖民地传播，并逐渐扩展到全球。二战后，经济全球化和zz、文化交流的日益频繁，强化了英语文化的优势地位。(12分)

(3)背景：20世纪10年代中国兴起了“新文化运动”，其代表人物提出了“民主与科学”、“打倒孔家店”、“文学革命”等口号，掀起了白话文运动。其中更激进的人士认为，汉字是一切旧思想、旧道德、旧文化的载体，成为中国变革图存、融入世界的障碍，因此提出“废汉字”的主张。(6分)

解读：(略)(10分)

40.(24分)丝绸之路东起中国西安，西至埃及亚历山大。

陆上丝绸之路是东西方交往的重要通道，分为东西两段，东段主要在今中国境内，其正式开通源自张骞通西域。汉与西域的交往主要通过河西走廊;南北朝时期，由于河西走廊被割据政权占据，南朝与西域的交往主要通过今青海境内的青海道;唐朝统一后，河西走廊又恢复了在丝绸之路中的主导地位;11世纪西夏崛起，青海道和河西走廊被切断，北宋只能向北渡过黄河，再由河套地区向西进入西域。从元朝起，河西走廊成为中西方交往的稳定通道。

(1)阅读图12和上述材料，从中概括古代陆上丝绸之路的历史特点。(6分)

【考点】古代中国的商业——陆上丝绸之路

【解析】由图12可知，丝绸之路不是单一的，而是由多条交通道路构成的交通网络。根据材料中不同朝代丝绸之路的情况可知，不同历史时期，中原王朝沟通西方的线路有不同选择。综观汉代之后的丝绸之路，一直未曾中断，河西走廊在丝绸之路东段居于主导地位。

【答案】特点：古代的丝绸之路不是一条单一的交通线，而是由多条交通道路构成的交通网络。受zz形势影响，不同历史时期，中原王朝沟通西方的线路有不同选择。总体上看，自汉朝之后，丝绸之路未曾完全中断，河西走廊在丝绸之路东段居于主导地位。(6分)

41.世界博览会通过展示科学技术成果，预示世界发展方向。1962年世博会在美国西雅图举行。

1957年，苏联发射了人类历史上第一颗人造地球卫星。1961年，苏联宇航员加加林成为第一个遨游太空的人，美国随即提出阿波罗登月计划。1962年，在西雅图举办了主题为“太空时代的人类生活”的博览会。

(2)阅读材料，结合所学，指出人类进入“太空时代”的国际zz背景;(4分)列举20世纪60年代以来我国取得的航天成就。(6分)

【考点】美苏两极对峙格局的形成——冷战的兴起与发展;现代中国科学技术发展的主要成就

【解析】第一小问背景，二战后，美苏两个超级大国展开冷战争霸;随着加加林成为第一个太空人，美国也提出了登月计划，说明两国之间开展军备竞赛，把人类推进到“太空时代”。第二小问成就，注意时间是20世纪60年代以来，可以列举1970年的人造卫星，长征系列火箭，神舟系列载人飞船，探月工程;宇宙空间站等。

【答案】背景：冷战时期美苏争霸;太空军备竞赛。(4分)

成就：人造卫星;长征系列火箭;神舟系列载人飞船;探月工程;宇宙空间站。(答出三项即可)(6分)