浙江省2016年中考语文真题汇编

根据拼音写字词

【2016浙江绍兴】1.阅读片段，根据拼音写出汉字。(4分)

yún y ún ______(l)_____众生，究竟该如何生活? 历来众说纷yún (2)______，莫哀一是。我比较欣赏农夫“春耕夏yún (3)______，秋 敛冬藏， 息于聆缶之乐”的方式，与自然合一，张弛有度，yùn (4)______酿着生活与文化的甜蜜。

【考点】根据拼音写字词.

【分析】写汉字题要注意形近字、同音字辨析.此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义.

【解答】做此题要注意区分形近字、同音字.此题中要注意区分“芸、运、雲、耘、纭”等字.

答案：芸芸;纭;耘;酝

【点评】此题考查学生正确书写汉字的能力.需要学生在平时读课文时，养成注意读音、字形的习惯，并注意在具体语境中体会读音及书写.

【2016浙江温州】1.读下面这首诗，根据拼音写出相应的汉字.[来源:学 科 网Z X X K]

满树桃花盛开

未必每朵都能结果

熠熠如玫瑰色的泡沫

映(chèn)(1)　衬　云影蓝天.

灵感也像桃花

每天成千上百地(zhàn)(2)　绽　放

开吧!一切顺其自然

别问能收获什么.

也当有嬉戏与(chún)(3)　纯　真

也当花开满树

否则天地便太过狭(ài) (4)　隘

生命也缺乏乐趣.[来源:学_科_网Z_X_X_K]

﹣﹣[德]赫尔曼•黑塞《桃花盛开》

【考点】根据拼音写字词.

【分析】本题考查根据拼音写汉字，解答时要读懂上下文，结合语境的意思，填写正确的字形.所以根据句意填写字 形至关重要. 【解答】“映衬”不要 写作“映称”，“绽放”不要写作“淀放”，“纯真”不要写作“醇真”，“狭隘”不要写作“狭碍”.

答案：衬 绽 纯 隘

【2016浙江湖州】1.(3分)浙江金华读下面这段文字，根据拼音写出汉字.

竹，其叶四季常青，清丽俊逸;其干虚中有节，挺拔凌云;其形千zī　姿　百态，情趣盎然.漫步于青青竹林之中，便觉神清气爽，心kuàng　旷　神怡.竹，既美化了人的生活，又陶yě　冶　了人的情操，在我国源远流长的文化史上具有重要的影响.

【考点】根据拼音写字词.

【分析】本题考查根据拼音写汉字，对于课文中出现的一些重点词要准确辨别读音，并能结合语境使用恰当.此题关键是平时的积累，积累生字词的读音书写.

【解答】“千姿百态”不要写作“千资百态”，“心旷神怡”不要写作“心框神怡”，“陶冶”不要写作“陶治”.

答案：姿 旷 冶

【点评】此题考查学生的拼音 拼读能力和重点字词的书写，需要学生平时读课文时 ，养成细心观察，积累的好习惯.

【2016浙江丽水】1.阅读下面一段文字，根据拼音写出相应的汉字.

远望，常常能产生美妙的遐想，连绵的山luán ①，是大地的臂膀;江河的尽头，即将迎来游子归bó②的桨;浩瀚的星河，映照着人类智慧的光芒…远望自己的人生，还有许多惊喜，等待我们翻开guīlì③的篇章.

【考点】 根据拼音写字词.[来源:学科网] 【分 析】本题考查根据拼音写汉字，对于课文中出现的一些重点词要准确辨别读音，并能结合语境使用恰当.此题关键是平时的积累，积累生字词的读音书写.

【解答】“山峦”不要写作“山栾”，“归泊”不要写作“归薄”，“瑰丽”不要写作“轨丽”.

答案：(1)峦(2)泊(3)瑰丽

【2016浙江宁波】1.读下面这段文字，根据拼音写出汉字。(4分)

爱，有一种神奇的魔力。困难的时候，它是kuī (1) 甲;nì (2) 水的时候，它是小舟。从爱中走来，我们总是xù (3) 满力量。我们能迎着风笑，对着水笑，含着泪笑。在爱中，我们用笑声pǔ (4) 写一曲曲动人的青春乐章。

(1) ▲ (2) ▲ (3) ▲ (4) ▲

【考点】根据拼音写字词.

【分析】本题考查根据拼音写汉字，对于课文中出现的一些重点词要准确辨别读音，并能结合语境使用恰当.此 题关键是平时的积累，积累生字词的读音书写.[来源:学。科。网Z。X。X。K]

【解答】“盔甲”不要写作“愧甲”，“溺水”不要写作“弱水”，“蓄满”不要写作“储满”，“谱写”不要写作“普写”.

答案：盔 溺 蓄 谱

【点评】此题考查学生的拼音拼读能力和重点字词的书写，需要学生平时读课文时，养成细心观察，积累的好习惯.

【2016浙江金华】1.给加点的汉字选择正确的读音，并根据拼音写出相应的汉字。(4分)

一篇文学作品到了手，我第一步就留心它的语文。我并非要求美丽的辞zǎo　藻　，存心装饰的文章甚至使我嫌恶(A.è B.wù);我所要求的是语文的精确妥帖，心里所要说的与手里所写出来的完全一致，不含糊，也不夸张，最适当的字句安排在最适当的位置。这种精确妥帖的语文颇不是易事，它需要尖锐的敏感，极端的严jǐn　谨　和极艰苦的挣扎。一般人只是得过且过，到大致不差时便不再kē　苛　求。

(选自朱光潜《谈文学》)

【考点】注音;根据拼音写字词.

【分析】本题考查根据拼音写汉字，对于课文中出现的一些重点词要准确辨别读音，并能结合语境使用恰当。此题关键是平时的积累，积累生字词的读音书写。

【解答】“辞藻”不要写作“辞澡”，“严谨”不要写作“严禁”，“苛求”不要写作“渴求”。

答案：藻 谨 苛[来源:Zxxk.Com]

【点评】此题考查学生的拼音拼读能力和重点字词的书写，需要学生平时读课文时，养成 细心观察，积累的好习惯。【2016浙江衢州】1.根据拼音书写词语，并给加点字选择正确的读音。(3分 ) 国学经典是民族文化的guī (1)宝，在历史的星空里闪耀着智慧的光芒。它qián yí mò huà (2) 地滋养着一代又一代华夏儿女。我们要常读经典，亲近国学，通彻 (3) (A.chè B.qiè) 文化精髓，培育充盈天地的浩然正气。

【考点】根据拼音写字词;注音..

【分析】本题注音题要结合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析;写汉字题要注意形近字、同音字辨析.此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义.

【解答】做此题要注意区分形近字、同音字.此题中要注意“瑰”不要写作“贵”;“潜”不要写作“牵”.“彻”不要读作“qiè”.

答案：瑰 潜移默化 A

【点评】此题考查学生正确书写汉字的能力.需要学生在平时读课文时，养成注意读音、字形的习惯，并注意在具体语境中体会读音及书写.

【2016浙江舟山】1.根据拼音写出相应的汉字。(4分)

互联网及社交媒体(jué) ▲ 起的时代是新闻最多的时代，我们被(guǒ) ▲ 挟在信息洪流中，看似享受着信息带给我们的便(jié) ▲ ，有时却未必看见真相。我们只有尽可能提高自身的媒介素养，保持独立思考的能力，才不会被舆论所迷(huò) ▲ 。

【考点】根据拼音写字词.

【分析】本题考查根据拼音写汉字，对于课文中出现的一些重点词要准确辨别读音，并能结合语境使用恰当.此题关键是平时的积累，积累生字词的读音书写.

【解答】“崛起”不要写作“掘起”，“裹挟”不要写作“裹胁”，“便捷”不要写作“便接”，“迷惑”不要写作“迷或”.

答案：崛 裹 捷 惑

【点评】此题考查学生的拼音拼读能力和重点字词的书写，需要学生平时读课文时，养成细心观察，积累的好习惯.