2017年甘肃中考语文考点跟踪突破:说明对象与特征

发布时间:2022-10-06 14:07:37

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(一)(2016·包头)阅读下文,完成1-4题。

筷子春秋

①我们的祖先何时开始使用筷子,已无可考。但这两根小玩意,一旦能熟练操纵,使用起来灵巧无比,难怪西方有学者赞扬筷子是古老东方文明的代表。

②筷子在先秦时称为“梜”,是木字旁,不是“挟”。《礼记·曲礼上》提及“羹之有菜者用梜”,郑玄的注释是“梜,犹箸也”。司马迁的《史记·宋微子世家》谓“纣始为象箸,箕子叹曰:‘彼为象箸,必为玉桮’。”说明“箸”的称呼始自商代。

③“箸”变成今天的“筷”,有个说法是与江南沿海的船民有关,因“箸”与“住”同音,对船民而言有不吉利的意思,所以反其意称“箸”为“快儿”。又因多数“快儿”是用竹子所做,于是在“快”字上加了竹字头,成为“筷子”。虽明代已经有人称“箸”为“快”或“筷”,但清《康熙字典》仅收录了“箸”而并未收录“筷”。

④《礼记》有所谓“饭黍毋从箸”,先秦时人们吃饭用手抓食,箸只用于夹菜。从饮食进化推想,原始社会以手抓食可谓自然不过,其后的食器发展为“匕”,曲柄浅斗,很像今天的羹匙。今天的“匙”相信是由“匕”发展而来,但总不及用箸夹菜更为方便。

⑤理论上,促成“箸”的诞生,契机应是熟食烫手。先民发明钻木取火,将食物煮熟后,随手用树枝捞取是合理推测,因为原始人类生活在森林和洞穴,最方便的材料是树枝。从现在筷子的形体来看,它还带有原始竹木棍棒的特征。

⑥筷子虽是餐具,却又像微型健身器。有学者指出,用筷子进食时,要牵动人体三十多个关节和五十多条肌肉,有助于刺激神经系统的活动。

⑦筷子不过是小小餐具,却魅力十足,成为文明进步的标志。法国思想家罗兰·巴特谈到筷子时认为,筷子不像西方餐具刀、叉那样用于切、扎、截,因而“食物不再成为人们暴力之下的猎物,而是和谐传送的物质”。

(作者李阳波,选自2016年5月6日《光明日报》,有删改)

1.本文从哪几个方面介绍了有关“筷子”的知识?

①“筷子”一词的由来和演变。②对“筷子”这一餐具诞生的推测。③使用筷子有利于身体健康。④使用筷子是文明进步的表现。点拨:这篇文章的说明对象是“筷子”,前三段介绍了“筷子”一词的由来和演变;第④⑤段介绍了对“筷子”起源的推测,熟食烫手,就用树枝;第⑥段介绍了筷子使用灵活,具有健身作用;第⑦段介绍了筷子的意义,是文明进步的标志。

2.第④段画线部分采用了哪种说明方法,作用是什么?

①作比较。②通过“箸”和“匕”(或“匙”)作比较,来说明“箸”的使用更方便夹菜。

3.第⑤段加点的“理论上”能否删去?结合文意说明理由。

不能删去,因为文中对“箸”诞生的说明仅是合理推测,并非实证。

4.文中写筷子作为餐具有哪些优势?

①使用方便灵活。②可以使就餐方式更文明。

点拨:本题考查分析说明对象的特点的能力。本文的说明对象是筷子,筷子突出的特点就是使用灵活,具有健身效果,使进餐更加文明。

(二)(2016·成都)阅读下面文章,完成1-3题。

猴年说猴

①对于普通民众而言,有些人一生都未必见过真正的猴,但对猴似乎并不陌生。在中国,猴的身影几乎无处不在。

②中国人对猴的喜爱由来已久。位于北京平谷距今六七千年前的一处新石器时代文化遗址中,曾出土了一件小石猴雕塑,它头部如猴形,下身似蝉状,被考证为人类早期的辟邪饰物。据史料记载,在殷商后期王室中就有了养猴、戏猴的习俗。同时,猴在中国传统的十二生肖中也有一席之地,排名第九,称为“申猴”。

③猴为什么会受到人们如此的喜爱呢?一是猴有“封侯”之兆。“猴”与“侯”音同,拜相封侯是古代中国人的传统期盼。在民间吉祥图案上,这样的“期盼”随处可见:一只猴攀在挂有一枚封印的枫树上,表达“封侯挂印”的寄托;两只猴坐在一棵松树上,或一只大猴背着一只小猴,就有了“辈辈封侯”的寓意。二是猴能觉察、预防马疾,是马的守护神。猴被称为“避马瘟”即由此而来。妇孺皆知的《西游记》里,孙悟空就曾经当过“弼马温”。直到今天,中国云贵高原上,当马帮长途贩运时,也常携带一只猴同行。

④古往今来,中国人用多种多样的艺术方式表达对猴的喜爱。文学中有猴,影视中有猴,民间杂耍中有猴,工艺作品中也有猴,一个个鲜活生动的猴的形象满足了人们对猴的喜爱心理。吴承恩笔下的美猴王——孙悟空,成了正义美好的化身。《西游记》被拍成电视剧后,成了重播率最高的影视作品。民间盛行的猴戏,作为汉族古老的表演艺术之一,其中的猴翻筋斗、猴担水、猴走索、猴爬竿、猴开箱戴面具等节目,深得男女老少的喜爱。在各类工艺品中,艺人们利用猴的天然属性,结合人们对猴的认识,创造了许许多多极具个性的猴的形象:西北的“护娃猴”、南阳的“猴加官”、北京的“毛猴”……

⑤由此可见,在民众的意识里,猴从来就不是一只普通的动物,而是一只文化灵物。猴的形象已经植根于中国文化特别是中国的民间文化之中了。

(选文有删改)

1.围绕“中国人对猴的喜爱”,文章介绍了哪三个方面的内容?

①中国人对猴的喜爱由来已久;②猴受到人们喜爱的原因;③中国人用多种多样的艺术方式表达对猴的喜爱。

2.举例子是文章主要的说明方法,第④段画线处的四个例子有何作用?请简要分析。

第④段用四个例子,真实具体地说明了“中国人用多种多样的艺术方式表达对猴的喜爱”,四个例子又分别以“文学中有猴”“影视中有猴”“民间杂耍中有猴”“工业作品中也有猴”四个方面进行具体说明。

3.文章题目是“猴年说猴”,却没有介绍有关猴的种类、猴的生活习性等内容,如果要在本文增加这部分内容,是否恰当?请谈谈你的观点和理由。

不恰当。因为文章围绕“中国人对猴的喜爱”进行说明,谈的是文化中的“猴”,有关猴的种类、猴的生活习性等内容属于自然中的“猴”,放在这里不恰当。

(三)(2016·宜昌)阅读下面文章,完成1-4题。

菊馔之流变

贾祖璋

①我国以菊入馔(zhuàn,饭食)的最早记载,是公元前4世纪,爱国诗人屈原在《离骚》中写下的名句:“朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英。”

②屈原之后,魏国人钟会有赋,称菊花是神仙之食。晋人傅玄,亦有赋称菊花“服之者长寿,食之者通神”,主要是食花。宋代大文豪苏东坡,一年四季都在食菊,他春食菊苗,夏食菊叶,秋食菊花,冬食菊根。

③我国的菊馔,最早是生嚼,所谓“无物咽清甘,和露嚼野菊。”后来,菊馔的烹制方法才逐渐丰富起来。在林洪的《山家清供》中,就记有三种食菊的方法,即油煎、煮食和作羹。“春来叶苗洗焯,用油略炒熟,下姜盐作羹,可清心明目,加枸杞尤妙”;“紫茎黄色菊英,以甘草汤少许焯过,候粟饭稍熟同煮,久食可明目延龄”。

④明代高濂的《遵生八笺》中,亦记有菊花的油煎法和凉拌法。油煎法为:“甘菊花春夏旺苗,嫩头采来……以甘草水和山药粉拖苗油焯,其香美佳甚。”凉拌法为:“凡苗采来洗净,滚汤焯起,拌料供食,其色青翠不变如生,且又脆嫩不烂,更多风味。”《遵生八笺》中还介绍了菊花饼的制法:“黄甘菊去蒂,捣去汁,白糖和匀,印饼。”

⑤我国食菊最有名气的地方,是广东中山市。该地历代有60年一度的“菊花会”,相传此俗源于南宋。“菊花会”的内容是赏菊和餐菊。据聂凤乔先生记中山市的“菊花会”盛况云:家家都要采清晨带露的清新菊花瓣,随采随用,以求其鲜。其餐菊名食,是菊花肉与菊花鱼。

⑥“菊花肉”的制法是:先将菊瓣加糖煮成糊状晒干成末,再用猪肉条入菊花末腌制三四天,再把腌后的肉入菊花糖浆内煮熟,最后每块肉外面再滚上新鲜带露的菊花瓣。“菊花鱼”的制法是:鱼肉制成丸,将菊瓣滚拌在鱼丸上,入滚汤汆。

⑦金色的秋天,既可欣赏多姿的菊花,又可品尝美味的菜馔,真可谓其乐无穷。

(节选自《贾祖璋科普创作选集》)

1.阅读②③自然段,简要说说菊馔的药用价值有哪些?

通神,清心,明目,延龄(长寿)。

2.菊花饼的制法为:“黄甘菊去蒂,捣去汁,白糖和匀,印饼。”请问最后一道工序的“印饼”是什么意思?

用固定的模具压制菊花饼的过程。

3.请在下边卡片的横线处设计一个恰当的问题。

问:我国有关以菊入馔的最早记载出自哪里?

答:出自屈原的《离骚》。

问:林洪的《山家清供》主要介绍了哪三种食菊的方法?

答:油煎、煮食和作羹。

问:文中介绍的菊馔名食有哪些?

答:菊花饼,菊花肉,菊花鱼。

问:本文的段落层次是什么结构?

答:“分——总”结构。

4.积累链接:请默写出孟浩然《过故人庄》中向往赏菊的诗句。

待到重阳日,还来就菊花。点拨:此题旨在考查学生对古诗文背诵的掌握情况。

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31  2017年辽宁中考语文考点跟踪突破试题及答案30套  (2016-11-01)
32  2017年辽宁中考语文抢分内容积累(第十天)  (2017-01-26)
33  2017年辽宁中考语文抢分内容积累(第九天)  (2017-01-26)
34  2017年辽宁中考语文抢分内容积累(第八天)  (2017-01-26)
35  2017年辽宁中考语文抢分内容积累(第七天)  (2017-01-26)
36  2017年辽宁中考语文抢分内容积累(第六天)  (2017-01-26)
37  2017年辽宁中考语文抢分内容积累(第五天)  (2017-01-26)
38  2017年辽宁中考语文抢分内容积累(第四天)  (2017-01-26)
39  2017年辽宁中考语文抢分内容积累(第三天)  (2017-01-26)
40  2017年辽宁中考语文抢分内容积累(第二天)  (2017-01-26)
41  2017年辽宁中考语文抢分内容积累(第一天)  (2017-01-26)
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1  2017年山西中考语文试题汇编:病句修改  (2016-09-13)
2  2017年山西中考语文试题汇编:实词虚词  (2016-09-13)
3  2017年山西中考语文试题汇编:短语类型与句子  (2016-09-13)
4  2017年山西中考语文试题汇编:复句  (2016-09-13)
5  2017年山西中考语文历年真题_模拟题库  (2016-12-16)
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1  2017年河北中考语文文言文阅读训练(论语)  (2016-12-19)
2  2017年河北中考语文文言文阅读训练(口技)  (2016-12-19)
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6  2017年河北中考语文文言文阅读训练(记承天寺夜游)  (2016-12-19)
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14  2017年河北中考语文文言文阅读训练(出师表)  (2016-12-30)
15  2017年河北中考语文文言文阅读训练(生于忧患,死于安乐)  (2016-12-30)
16  2017年河北中考语文文言文阅读训练(鱼我所欲也)  (2016-12-30)
17  2017年河北中考语文文言文阅读训练(邹忌讽齐王纳谏)  (2016-12-30)
18  2017年河北中考语文文言文阅读训练(曹刿论战)  (2016-12-30)
19  2017年河北中考语文文言文阅读训练(湖心亭看雪)  (2016-12-30)
 >>> 四川
1  2017年四川中考语文总复习:古诗文名句默写  (2016-11-18)
2  2017年四川中考语文总复习:古诗词赏析  (2016-11-18)
3  2017年四川中考语文总复习:标点符号  (2016-11-20)
4  2017年四川中考语文总复习:病句的辨析与修改  (2016-11-20)
5  2017年四川中考语文总复习:词语的理解与运用  (2016-11-20)
6  2017年四川中考语文总复习:语音与汉字  (2016-11-20)
7  2017年四川中考语文总复习:句子衔接、排序与仿写  (2016-11-24)
8  2017年四川中考语文总复习:文学常识与名著阅读  (2016-11-24)
9  2017年四川中考语文总复习:古诗文默写  (2016-11-24)
10  2017年四川中考语文总复习:语言运用  (2016-11-24)
11  2017年四川中考语文总复习:文言概括、探究、感悟  (2016-11-27)
12  2017年四川中考语文总复习:文言翻译与断句  (2016-11-27)
13  2017年四川中考语文总复习:文言实词与虚词  (2016-11-27)
14  2017年四川中考语文总复习:古诗词解析  (2016-11-27)
15  2017年四川中考语文总复习:综合性学习  (2016-11-27)
16  2017年四川中考语文总复习:材料整合与探究  (2016-11-27)
17  2017年四川中考语文总复习26套  (2017-01-24)
18  2017年四川中考语文总复习:议论文结构与语言  (2017-01-24)
19  2017年四川中考语文总复习:议论文论点、论据与论证  (2017-01-24)
20  2017年四川中考语文总复习:说明方法与语言  (2017-01-24)
21  2017年四川中考语文总复习:说明顺序与结构  (2017-01-24)
22  2017年四川中考语文总复习:说明对象与特征  (2017-01-24)
23  2017年四川中考语文总复习:记叙文个性表达  (2017-01-24)
24  2017年四川中考语文总复习:记叙文人物与写作手法  (2017-01-24)
25  2017年四川中考语文总复习:记叙文词句的理解与品析  (2017-01-24)
26  2017年四川中考语文总复习:记叙文主题与标题  (2017-01-24)
27  2017年四川中考语文总复习:记叙文线索与情节  (2017-01-24)
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1  2017年青海中考语文总复习议论文:感悟人生  (2017-02-01)
2  2017年青海中考语文总复习说明文:时事热点类  (2017-02-01)
3  2017年青海中考语文总复习说明文:传统文化类  (2017-02-01)
4  2017年青海中考语文总复习说明文:科学探究类  (2017-02-01)
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7  2017年青海中考语文总复习练习专题:句子的衔接与排序  (2017-02-01)
8  2017年青海中考语文总复习练习专题:病句的辨析与修改  (2017-02-01)
9  2017年青海中考语文总复习练习专题:词语的理解与运用  (2017-02-01)
10  2017年青海中考语文总复习练习专题:字音、字形  (2017-02-01)
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1  2017年甘肃中考语文考点跟踪突破:语音、汉字与书写  (2016-11-09)
2  2017年甘肃中考语文考点跟踪突破:词语的理解与运用  (2016-11-09)
3  2017年甘肃中考语文考点跟踪突破:标点符号  (2016-11-09)
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1  中考语文经典美文阅读及答案(6)  (2016-08-24)
2  中考语文经典美文阅读及答案(5)  (2016-08-24)
3  中考语文经典美文阅读及答案(4)  (2016-08-24)
4  中考语文经典美文阅读及答案(3)  (2016-08-24)
5  中考语文经典美文阅读及答案(2)  (2016-08-24)
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7  中考语文《诗歌鉴赏》专题练习一  (2016-08-26)
8  中考语文《诗歌鉴赏》专题练习二  (2016-08-26)
9  中考语文《诗歌鉴赏》专题练习三  (2016-08-26)
10  中考语文《诗歌鉴赏》专题练习四  (2016-08-26)
11  中考语文《诗歌鉴赏》专题练习五  (2016-08-26)
12  中考语文经典美文阅读及答案(7)  (2016-09-08)
13  中考语文经典美文阅读及答案(8)  (2016-09-08)
14  中考语文经典美文阅读及答案(9)  (2016-09-08)
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18  中考语文经典美文阅读及答案(13)  (2016-10-17)
19  中考语文经典美文阅读及答案(14)  (2016-10-23)
20  中考语文经典美文阅读及答案(15)  (2016-10-23)
21  中考语文经典美文阅读及答案(16)  (2016-10-23)
22  中考语文经典美文阅读及答案(17)  (2016-10-23)
23  2017年中考语文阅读理解训练:《暖爱拂过红围巾》  (2016-11-04)
24  2017年中考语文阅读理解训练:《植物也有血液》  (2016-11-04)
25  2017年中考语文阅读理解训练:《植物和昆虫的斗争》  (2016-11-04)
26  2017年中考语文阅读理解训练:《稗子不会躲开》  (2016-11-04)
27  2017年中考语文阅读理解训练:《别总踩着别人脚步走路》  (2016-11-04)
28  2017年中考语文总复习:名著阅读与文学常识  (2016-11-18)
29  2017年中考语文总复习:字音、字形  (2016-11-18)
30  2017年中考语文总复习:词语的理解与运用  (2016-11-18)

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2017年中考语文基础知识汇总
1   2017年中考语文基础知识:文史典籍
2   2017年中考语文基础知识:朝代传说
3   2017年中考语文基础知识:地理
4   2017年中考语文基础知识:古代别称
5   2017年中考语文基础知识:古诗词背诵1
6   2017年中考语文基础知识:古诗词背诵2
7   2017年中考语文基础知识:古诗词背诵3
8   2017年中考语文基础知识:古诗词背诵4
9   2017年中考语文基础知识:古诗词背诵5
10   2017年中考语文基础知识:巧辨字音字形
11   2017年中考语文基础知识:字音字形典型题例
12   2017年中考语文基础知识:新课标生字词总汇
13   2017年中考语文基础知识:同音、近音字字形辨析
14   2017年中考语文基础知识:108个多音字
15   2017年中考语文基础知识:词语解释1
16   2017年中考语文基础知识:词语解释2
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