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一　关雎

《诗经》

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

1.本诗所表现的是什么内容?运用了什么样的艺术手法?

爱情引起的相思之苦;比兴手法。

2.结合你平常所学，谈谈你对文中“君子”“淑女”的理解。

品行端正有修养的人;美丽善良纯洁的女子。

3.诗中被后人常引用的名句是：关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

二　蒹葭

《诗经》

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

1.这首诗歌中运用了景物描写，这些景物描写向我们展示了一幅怎样的画面?这些景物描写在诗中又起到什么作用?

这首诗向我们展示了一幅萧瑟、凄清(或冷寂、萧索、凄凉)的晚秋画面。衬托人物内心的空虚惆怅之情。

2.你如何理解这首诗所抒发的感情?

对美好爱情(恋人、意中人、幸福生活)的追求、向往或相思之苦。(意对即可)

3.重章叠唱是《诗经》典型的艺术特色，请简要分析这首诗重章叠唱的表达效果。

全诗三章，采用重章叠唱的形式，一唱三叹，节奏鲜明，旋律优美，而且还显示了主人公情感的逐层加深，具有强烈的感染力。

三　十五从军征

《乐府诗集》

十五从军征，八十始得归。

道逢乡里人：“家中有阿谁?”

“遥看是君家，松柏冢累累。”

兔从狗窦入，雉从梁上飞。

中庭生旅谷，井上生旅葵。

舂谷持作饭，采葵持作羹。

羹饭一时熟，不知贻阿谁?

出门东向看，泪落沾我衣。

1.“十五”“八十”是夸张的手法，这样写的目的是什么?

揭露封建社会兵役制度的极端不合理。

2.主人公归家后，看到家中凄凉破败的景象是“兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。”。

3.此诗抒发了老翁怎样的心情?通过哪句诗体现出来的?

抒发了老翁孤独凄凉的心情。“羹饭一时熟，不知贻阿谁?出门东向看，泪落沾我衣。”

4.用诗中的句子回答：主人公的家现在怎样?

松柏冢累累，兔从狗窦入，雉从梁上飞。

四　观沧海

[东汉]曹操

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中;

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

1.这首诗以“观”字总领，全诗借景抒情，表达了诗人一统天下的雄心壮志或博大胸怀。

2.请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。

示例：(树木凋零)秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽阔的海边，面对波涛汹涌的大海，心潮与大海一起涌动，感慨万千。

3.在这些山水景物的描绘中，你感觉出这是一位怎样的诗人形象?

表现了一位胸怀宽广、踌躇满志、建功立业、抱负远大的诗人形象。

4.简要赏析“日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里”一句。

“日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里”一句，互文见义，是诗人以丰富的想象力写出了观海时的感受。这吞吐宇宙的大海，正是诗人博大胸襟的象征，表达了诗人要统一中国、建功立业的远大抱负。

五　饮酒(其五)

[东晋]陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔?心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

1.“悠然见南山”中的“悠然”一词写出了诗人怎样的心境?

“悠然”写出了诗人那种恬淡、闲适的心境。

2.“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字用得好，为什么?

“见”字写出了诗人采摘菊花无意中看到南山时的欣喜之情，符合作者“悠然”的情趣。(意思表达清楚即可)

3.既然“结庐在人境”为何没有“车马喧”，请用诗中句子作答。

心远地自偏

4.你从“问君何能尔?心远地自偏”读出了作者怎样的人生态度?

淡泊名利。(意思表达清楚即可)

六　木兰诗

《乐府诗集》

唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。

问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将;阿姊闻妹来，当户理红妆;小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;双兔傍地走，安能辨我是雄雌?

1.由选文最后一段演变而来的成语是什么?其含义是什么?

扑朔迷离　原指分辨不清雄雌男女，后用来形容事情错综复杂，不易识别。

2.品味“开”“坐”“脱”“著”“理”“帖”这六个动词的表达作用。

这一连串的动作表达了木兰归家的喜悦和对故物的亲切。

3.分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。

不仅写出了伙伴的惊讶情态，还从侧面写出了木兰的英雄气概。

4.对第三段中的“不闻……但闻……”分析正确的一项是(C)

A.采用对比手法，反映战争紧迫。

B.采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。

C.采用对比手法，表达了木兰对亲人的深切思念，极大地丰富了女英雄的形象。

D.采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。

5.对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是(C)

A.写征程的遥远和军情的急迫。

B.写战争到来的悲凉气氛。

C.以宿营地空旷寂凉，烘托木兰离家思亲的情怀。

D.写行军旅途的欢快。

七　送杜少府之任蜀州

[唐]王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

1.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?

①与友人的惜别之情;②积极乐观的人生态度。

2.请从炼字的角度，赏析首联中的“辅”或“望”字。

“辅”示例：形象地写出了三秦大地护卫着长安的景象，气象雄伟，使诗歌开篇意境开阔。“望”示例：将相隔千里的京城和蜀地联系起来，表达了对友人的惜别之情。

八　登幽州台歌

[唐]陈子昂

前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下!

1.请描绘一下“念天地之悠悠，独怆然而涕下!”这个画面。

我登上幽州台眺望远方，思绪万千，想到了过去、现在和未来;看这茫茫宇宙，虽然无边无际，但看不到一个能赏识人才的君主，不禁感到孤单寂寞，悲从中来，怆然流泪了。

2.这是一首吊古伤今，吟咏叹惋的生命悲歌。诗人通过书写登楼远眺的感慨，抒发了凭今吊古，怀才不遇(理想破灭，孤寂沉郁)的思想感情。

3.“念天地之悠悠，独怆然而涕下!”两句诗营造了一种极其特殊的意境。请简要谈谈你对这两句诗的理解。

把个人置放到广漠无边的宇宙背景中，使个人显得渺小孤寂，从而产生一种苍茫的孤独感。

4.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?

表现了诗人生不逢时、怀才不遇、不能实现远大zz理想的悲凉感、压抑感和孤独感。

九　次北固山下

[唐]王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达?归雁洛阳边。

1.颔联写船上所见景色，“平”“阔”“正”“悬”四字炼得好：“潮平”，两岸才显得宽阔;“风正”，帆才有悬空的态势。

2.请描述诗句“潮平两岸阔，风正一帆悬”在你脑海中的画面。(不超过40字)

潮水涌涨起来，两岸距离更显宽阔，风正好吹在高高悬挂着的船帆之上。

3.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?

思乡

4.“海日生残夜，江春入旧年”表现了怎样的自然理趣?是如何表现的?请结合具体内容进行分析。

时序交替(时间变化、季节交替、新旧更迭)示例一：通过描写景物，在残夜未退红日已出、旧年未尽新春已到的画面中表现了自然理趣。示例二：运用拟人的修辞方法，“生”“入”赋予“日”“春”以人的情态，生动形象地表现了自然理趣。

十　使至塞上

[唐]王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

1.对这首诗理解不正确的一项是(B)

A.“征蓬出汉塞，归雁入胡天”两句，既表述了诗人前往边境慰问将士之事，又描写了边塞独特之景，更在叙事写景中传达出自己被排挤出朝廷的幽微难言的内心情感。

B.诗人以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风光，其中“大漠孤烟直，长河落日圆”两句，更是脍炙人口的千古名句。

C.诗中的“圆”字与“直”字，都用得逼真传神，非常讲究景物的画面感，充分体现了王维“诗中有画”的特色。

D.“都护在燕然”和前面的“属国过居延”遥相呼应，点明了诗人此次出使路途之远。

点拨：“雄奇壮美”而非“明媚秀丽”。

2.颔联用“征蓬、归雁”比喻诗人自己，表达了诗人孤独、思乡的感情。

3.苏轼评价王维诗云“味摩诘之诗，诗中有画”。颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”就是一幅美妙的图画。请说说这幅画的美是如何表现出来的。

(1)这幅图画具有图画的构图美。

(2)美的具体表现：画面空间阔大，层次非常丰富：从上到下有天边的“落日”、空中的烽烟、地上的“长河”;从近到远有烽烟、夕阳、无边的“大漠”。

示例二：(1)图画的线条美。 (2)线条简约，寥寥几笔就勾勒出景物的基本形态：广阔的大漠上，纵的是烽烟，横的是黄河，圆的是落日。示例三：(1)图画的色彩美。(2)色彩艳丽、丰富：黄色的“大漠”、浑黄的“长河”、白色的烽烟、红色的“落日”，雄浑寥廓的边塞风光如在眼前。示例四：(1)图画的意境美。(2)诗句形象生动地描绘出壮丽、奇特、别致的塞外风光，动静结合，意境雄浑。“大漠”背景下，有缓缓升起的烽烟，有波澜不惊的“长河”，有即将西下的“落日”。

4.用自己的话，描写“大漠孤烟直，长河落日圆”展示的“千古壮观”。

黄沙莽莽，无边无际，草木不见，行旅断绝。极目远眺，一缕孤烟劲拔坚韧、刚直有力地升腾在天的尽头，俯首远瞰，横贯浩瀚沙漠的黄河边，苍茫地挂着一轮圆圆的落日。

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3	2017年广东中考语文课内文言文训练：送东阳马生序(节选)  (2016-11-30)
4	2017年广东中考语文课内文言文训练：小石谭记  (2016-11-30)
5	2017年广东中考语文课内文言文训练：与朱元思书  (2016-11-30)
6	2017年广东中考语文课内文言文训练：岳阳楼记  (2016-11-30)
7	2017年广东中考语文课内文言文训练：醉翁亭记  (2016-11-30)
>>> 辽宁
1	2017年辽宁中考语文考点跟踪突破试题及答案1  (2016-10-25)
2	2017年辽宁中考语文考点跟踪突破试题及答案2  (2016-10-25)
3	2017年辽宁中考语文考点跟踪突破试题及答案3  (2016-10-25)
4	2017年辽宁中考语文考点跟踪突破试题及答案4  (2016-10-25)
5	2017年辽宁中考语文考点跟踪突破试题及答案5  (2016-10-25)
6	2017年辽宁中考语文考点跟踪突破试题及答案6  (2016-10-26)
7	2017年辽宁中考语文考点跟踪突破试题及答案7  (2016-10-26)
8	2017年辽宁中考语文考点跟踪突破试题及答案8  (2016-10-26)
9	2017年辽宁中考语文考点跟踪突破试题及答案9  (2016-10-26)
10	2017年辽宁中考语文考点跟踪突破试题及答案10  (2016-10-26)
11	2017年辽宁中考语文考点跟踪突破试题及答案11  (2016-10-27)
12	2017年辽宁中考语文考点跟踪突破试题及答案12  (2016-10-27)
13	2017年辽宁中考语文考点跟踪突破试题及答案13  (2016-10-27)
14	2017年辽宁中考语文考点跟踪突破试题及答案14  (2016-10-27)
15	2017年辽宁中考语文考点跟踪突破试题及答案15  (2016-10-27)
16	2017年辽宁中考语文考点跟踪突破试题及答案16  (2016-10-28)
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19	2017年辽宁中考语文考点跟踪突破试题及答案19  (2016-10-28)
20	2017年辽宁中考语文考点跟踪突破试题及答案20  (2016-10-28)
21	2017年辽宁中考语文考点跟踪突破试题及答案25  (2016-10-30)
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30	2017年辽宁中考语文考点跟踪突破试题及答案30  (2016-10-31)
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32	2017年辽宁中考语文抢分内容积累（第十天）  (2017-01-26)
33	2017年辽宁中考语文抢分内容积累（第九天）  (2017-01-26)
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38	2017年辽宁中考语文抢分内容积累（第四天）  (2017-01-26)
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40	2017年辽宁中考语文抢分内容积累（第二天）  (2017-01-26)
41	2017年辽宁中考语文抢分内容积累（第一天）  (2017-01-26)
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1	2017年山西中考语文试题汇编：病句修改  (2016-09-13)
2	2017年山西中考语文试题汇编：实词虚词  (2016-09-13)
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11	2017年四川中考语文总复习：文言概括、探究、感悟  (2016-11-27)
12	2017年四川中考语文总复习：文言翻译与断句  (2016-11-27)
13	2017年四川中考语文总复习：文言实词与虚词  (2016-11-27)
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20	2017年四川中考语文总复习：说明方法与语言  (2017-01-24)
21	2017年四川中考语文总复习：说明顺序与结构  (2017-01-24)
22	2017年四川中考语文总复习：说明对象与特征  (2017-01-24)
23	2017年四川中考语文总复习：记叙文个性表达  (2017-01-24)
24	2017年四川中考语文总复习：记叙文人物与写作手法  (2017-01-24)
25	2017年四川中考语文总复习：记叙文词句的理解与品析  (2017-01-24)
26	2017年四川中考语文总复习：记叙文主题与标题  (2017-01-24)
27	2017年四川中考语文总复习：记叙文线索与情节  (2017-01-24)
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28	2017年中考语文总复习：名著阅读与文学常识  (2016-11-18)
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30	2017年中考语文总复习：词语的理解与运用  (2016-11-18)

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2017年中考语文基础知识汇总
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