德育原则是根据教育目的、德育目标和德育过程规律提出的指导德育工作的基本要求。它是教师对学生进行德育必须遵循的基本要求，它反映了德育过程的规律性，是对德育实践经验的概括和总结。

下面中公教师网帮广大考生详细讲解疏导原则、导向性原则、教育的一致性与连贯性原则、知行统一原则的基本含义及贯彻要求：

一、疏导原则

1.基本含义

疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。

2.贯彻要求

贯彻疏导原则的基本要求是：

(1)讲明道理，疏导思想;

(2)因势利导，循循善诱;

(3)以表扬激励为主，坚持正面教育。

【单选题】进行德育要循循善诱、以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是(　)。

A.导向原则

B.疏导原则

C.因材施教原则

D.教育的一贯性原则

【答案】B。

【单选题】“夫子循循然善诱也，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话所体现的德育原则是()。

A.尊重与严格要求原则

B.导向性原则

C.因材施教原则

D.疏导原则

【答案】D。解析：这句说的是：老师善于一步步地诱导，用丰富的文献教我博学，又用一定的礼仪来约束我的行动，我想停止学习都不可能。由此可知，这句话主要体现的是诱导，与疏导性原则相契合，故选D。

【辨析题】疏导原则即循循善诱原则。

【答案】这种说法是正确的。疏导原则是指进行德育时要循循善诱、以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。我国古代教育家孔子很善于诱导他的学生，其弟子颜回这样称赞道：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”疏导原则也就是循循善诱原则。

二、导向性原则

1.基本含义

导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。

2.贯彻要求

贯彻导向性原则的基本要求：

(1)坚定正确的zz方向;

(2)德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求;

(3)要把德育的理想性和现实性结合起来。

三、教育的一致性与连贯性原则

1.基本含义

教育的一致性与连贯性原则是指进行德育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响加以组织、调节，使其相互配合，协调一致，前后连贯地进行，以学生的品德能按教育目的的要求发展。

2.贯彻要求

贯彻这一原则的基本要求是：

(1)要统一学校内部各方面的教育力量;

(2)要统一社会各方面的教育影响，争取家长和社会的配合，逐步形成以学校为中心的“三位一体”德育网络;

(3)处理好衔接工作，保持德育工作的经常性、制度化、连续性、系统性。

四、知行统一原则

1.基本含义

既要重视思想道德的理论教育，又要重视组织学生参加实践锻炼，把提高认识和行为养成结合起来，使学生做到言行一致、表里如一。

2.要求

(1)加强思想道德的理论教育，提高学生的思想道德认识。

(2)组织和引导学生参加各种社会实践活动。促使他们在接触社会的实践活动中加深情感体验，养成良好的行为习惯。

(3)对学生的评价和要求要坚持知行统一的原则。

(4)教育者要以身作则，严于律己。

【单选题】“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体现的德育原则是( )

A.知行统一原则

B.因材施教原则

C.集体教育和个别教育相结合原则

D.疏导原则

【答案】A。

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