教育目的的有关理论

1.社会本位论

代表人物：赫尔巴特、柏拉图、孔德、涂尔干

观点：社会价值;培养合格公民和社会成员

※巧记：

有位公民拨(柏拉图)打恐(孔德)吓(赫尔巴特)电话，涂(涂尔干)害社会

2.个人本位论

代表人物：卢梭、罗杰斯、福禄贝尔、裴斯泰洛齐等

观点：个人价值;培养“自然人”。

※巧记：

有一个人，一路(福禄贝尔)啰(罗杰斯)嗦(卢梭)，自然无人陪(裴斯泰洛齐)

3.能力本位论(能力培养)

4.知识本位论(传授)

5.宗教本位论

6.教育无目的论(杜威——“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是它自己的目的”)辩

7.社会需要与人的自身发展的辩证统一论