一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)
1.幼儿园的基本活动是()。
A.娱乐
B.游戏
C.运动
D.玩耍
2.《幼儿园工作规程》规定，大班班额为()。
A.20
B.25
C.30
D.35
3.《儿童权利公约》提倡的四项原则不包括()。
A.儿童最大利益原则
B.尊重儿童权利与尊严原则
C.无歧视原则
D.尊重家长观点原则
4.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》指出，到2020年，()。
A.普及学前一年教育，有条件的地区普及学前两年教育
B.基本普及学前一年教育，有条件的地区普及学前两年教育
C.普及学前两年教育，基本普及学前三年教育
D.普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育
5.教师因幼儿调皮捣乱，将幼儿独自关在教室，任其哭闹，侵犯了幼儿的()。
A.隐私权
B.名誉权
C.人身自由权
D.受教育权
6.明明的家长失业在家，明明常常迟到，作为带班教师，你会()。
A.家访，了解明明家的情况，尽自己所能帮助明明
B.批评明明，因为迟到是不对的
C.把家长叫到幼儿园，让家长处理
D.不必理会，不影响其他幼儿即可
7.()是国家为公民进入教师行业设置的第一道门槛，只有具备法定条件和专业能力，经认定合格的人方可取得相应的任职资格。
A.教师资格制度
B.教师职务制度
C.教师聘任制度
D.教师考核制度
8.()是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以的公益性事业。
A.义务教育
B.中等教育
C.职业教育
D.高等教育
9.为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为()。
A.终身教育
B.普通教育
C.职业教育
D.义务教育
10.教师的言论、行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用，体现了教师职业的()。
A.示范者角色
B.授业解惑者角色
C.传道者角色
D.研究者角色
11.教师在批评做错事的学生时，训斥、谩骂、挖苦、歧视等行为属于教育中()的现象。
A.心理惩罚
B.体罚
C.提高学生行为能力
D.培养学生良好情感
12.某教师在教师节前暗示学生给其送礼物，其行为()。
A.不够认真踏实
B.不能甘为人梯
C.关心学生家庭状况
D.违反教师职业道德
13.调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是()。
A.廉洁从教
B.依法执教
C.爱岗敬业
D.热爱学生
14.我国相关法律规定的依法执教的标准有()。
①坚持正确的zz方向;②自觉增强法律意识;③认真贯彻党和国家的方针政策;④将热爱学生热爱教学作为自己的准则。
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③①
15.王某6岁，就读一所私立幼儿园。在县举办的“六一”儿童节会演中获一等奖，因此私立幼儿园以王某被授奖时的镜头在电视中为其园作宣传广告。王某的父亲找幼儿园要求其停止宣传广告的播放，并赔偿有关损失。根据《未成年人保护法》，该幼儿园侵犯了王某的()。
A.肖像权
B.专利权
C.名誉权
D.受教育权
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16.关于两汉天文学成就的叙述，不正确的是()。
A.制定出中国第一部较完整的历书——太初历
B.张衡对月食作了最早的科学解释
C.最早记录太阳黑子
D.制定出当时世界上最先进的历法《授时历》
17.幼儿园教师职业道德的核心是()。
A.热爱教育事业
B.热爱幼儿
C.遵纪守法
D.为人师表
18.被称之为“中国科学史上的里程碑”的著作是()。
A.北宋李诫编写的《营造法式》
B.北宋沈括所著的《梦溪笔谈》
C.元朝郭守敬编写的《授时历》
D.明朝宋应星所著的《天工开物》
19.常见的工具书不包括()。
A.字典
B.年鉴
C.手册
D.杂志
20.中国人的处事法则不包括()。
A.顺应自然，效法自然
B.强调主观参验的内省修养
C.注重含蓄地表情达意
D.敬重古人，经验崇拜
21.魏晋时期，使玄学理论发展走向顶峰的是()理论的提出。
A.贵无论
B.任自然
C.重名教
D.独化论
22.“五岳”是我国的五大名山，下列不属于五岳的是()。
A.泰山
B.华山
C.黄山
D.衡山
23.下列说法正确的是()。
A.王阳明主张“心外无物，心外无理”，强调知先于行
B.程朱理学认为“理”是自然界的本原，是事物的本质和规律。主张追求先天固有的知识
C.宋明理学的本源是道家学说
D.朱熹的思想奠定了理学的传授道统，在中国宋、元、明、清四代一直是官方哲学
24.吴承恩(1501～1582年)，字汝忠，号射阳山人。()在生动有趣的动物神话背后，隐含着中华民族在几千年的历史积淀中以不自觉的方式缓慢形成的民族集体无意识一一即原型精神。作品前后两个部分，正好构成具有人类普遍精神的两大主题：桀骜不驯的个性自由精神和以造福人类为目的的不畏艰险的追求探索精神。
A.《垂老别》
B.《红楼梦》
C.《聊斋志异》
D.《西游记》
25.老舍能写反映北京底层市民生活的《骆驼祥子》，恐怕写不了表现上海工商界生活的《子夜》。大师熟悉的()也会是有限的，谁也不是全能的。
A.领域
B.话题
C.体裁
D.形象
26.哪一组作品是拟人体童话?()
A.《皇帝的新装》《王牌肥皂》《神笔马良》
B.《渔夫和金鱼的故事》《尾巴》《稻草人》
C.《小蝌蚪找妈妈》《古代英雄的石像》《七色花》
D.《小溪流的歌》《洋葱头历险记》《丑小鸭》
27.根据同一素材性质判断之间的对当关系中的下反对关系，可以进行推演的是()。
A.由真推假
B.由假推真
C.由真推真
D.由假推假
28.与“并非有些贪污罪不是故意犯罪”等值的判断是()。
A.所有贪污罪都是故意犯罪
B.所有贪污罪都不是故意犯罪
C.有些贪污罪是故意犯罪
D.有些贪污罪不是故意犯罪
29.如果巴西或者日本成为常任理事国，那么印度和德国都将成为常任理事国。由此可见()。
A.如果印度成为常任理事国，那么德国也将成为常任理事国
B.如果印度成为常任理事国，那么日本也将成为常任理事国
C.如果印度没有成为常任理事国，那么德国也没有成为常任理事国
D.如果印度没有成为常任理事国，那么日本也没有成为常任理事国
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二、材料分析题(本大题共3小题。每小题14分，共42分)
30.阅读下列材料，回答问题。
①坐在办公桌前，不经意地向窗外望去，眼前的情景顿时令我惊呆了——窗外的枝丫上何时挂满了红花，那花开得轰轰烈烈，红红火火，而我竞浑然不觉。
②搬到政府大楼上班已经半年多了，原以为每日与我隔窗相望的是一棵枯老的树：虽然挺拔，却仅有一般粗细的躯干;叶子稀稀拉拉，枝干也不繁茂;终年不见开花、结果。对此，我总觉得有些沮丧。然而，冬去春来，这毫不起眼的枯树，竞喷出了“火焰”，硕大的花朵像一团团火苗在枝头跳跃着，燃起了新的生命。这突如其来的绽放，似那腾空而起的火树银花定格在咫尺之间，好美!
③这棵毫不起眼的枯树就是木棉树，直到今天我才真正认识了它。春天一树橙红;夏天绿叶成荫;秋天枝叶萧瑟;冬天秃枝寒树。早春二三月，木棉萧瑟的枯枝上先是绽放了满树火红，接着新芽才萌发。木棉树花落后长出长椭圆形的葫果，成熟后果荚开裂，果中的棉絮随风飘落。朵朵棉絮飘浮空中，如下六月雪一般，有一番特别的情趣。
④正当我陷入沉思，“啪”的一声，一朵碗大的木棉花猛然地跌落，掷地有声、干脆利落。在这一年的大部分时间里，它是安静的，默默无闻地积蓄着力量，而后这一树的灿烂，迸发了参天的无限辉煌。一年的精华沉淀，一年的淡定从容，直到此时此刻，满树的红花见证了它的存在，满堂的喝彩彰显了它的内力。
⑤木棉花落在了树下的草坪上，还是很美。花开花落之间，已向世人展现了最华美的乐章，用心、用情精心谱写。这，就已足够了!古往今来，有多少人，穷其一生，就是为了成就一项人生事业名垂青史;保家卫国的士兵们在平时同样是普普通通的匹夫，而在某一场战役中，因着心中爱祖国、爱人民的无限赤子情怀，他们将毕生追求化作祖国锦绣河山。优路教育其实各行各业的人们也一样.他们同样用自己平凡的人生在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，实现自己的人生价值。
⑥而你——火红的木棉花，一年一次在天地灰蒙蒙的四月展现自己，你的高冠艳花将一切漠视甚至耻笑你的狂徒温柔的扫荡。何须追求永世的绚烂呢?一步一个脚印，脚踏实地，生活所给予每一个生命的尊重都是一样的，所得所失何苦斤斤计较。不追求个性张扬，却愿如你默默无闻，始终透着那般无视权贵又不谐蜂蝶的傲然正气，最后给人一种惊喜，生命也同样精彩。
(1)阅读文章第①至②段，说说作者前后对木棉树的印象分别是怎样的?(4分)
(2)请你结合全文，赏析文章第⑥段。(10分)
31.阅读下列材料，回答问题。
菜市幼儿园的张老师任教18年，每年都坚持订阅与教学有关的各种资料，仔细阅读、不断钻研。近几年她开设个人教学博客，与同行们分享保育心得和保育经验.成为学校保育工作的领头雁。她曾帮助过一位性格孤僻的小朋友，经家访张老师了解到孩子父母一直忙于生计，从小将孩子一人丢在家里，致使女孩形成了孤僻的性格。为了能让她有所改变，张老师常常拉着她的手，带她与同学一起做游戏;有空时，替她梳梳凌乱的头发;天气多变时，提醒她及时添加衣服;放假时，领她回家一同玩耍……慢慢地，孩子的脸上露出了难得的笑容，渐渐地融进了班集体这个大家庭。
试运用所学的教师职业道德知识对张老师的行为进行分析。(14分)
32.阅读下列材料，回答问题。
幼儿园大班苗苗回家后跟妈妈说.谢老师根据课堂中回答出问题的数量多少来给他们安排座位，那天她一个问题都没有回答上来就被安排在班里最后一排坐一个月。她特别不喜欢坐最后一排，感觉小朋友们都在笑她，老师也不理她。妈妈听后，第二天到幼儿园跟谢老师探讨了关于排座的问题.谢老师丝毫没有反思之意，坚持认为自己的做法是正确的。
问题：
请从职业理念的角度，评析谢老师的教育行为。(14分)
三、写作题(本大题1小题。50分)
33.阅读下面材料，根据要求作文。
材料一：山东省枣庄市39中根据学生成绩好坏.为学校部分班级的学生分别发放红黄绿三种颜色的作业本。校方称这是分层次作业，是为帮助学生缩小差距。而家长认为，学校这样做，容易伤害成绩差的学生的自尊心。
材料二：陕西省西安市一所小学让“后进生”佩戴“绿领巾”。紧随其后.包头市一所中学给成绩好的学生穿上了带有商业赞助色彩的“红校服”。结果都招致网友和公众的一致批评，学校最终也被迫把“绿领巾”和“红校服”取消了事。
中小学教育频出“新招”，“有色教育”层出不穷，引起社会广泛议论。假如你是一名教师，对于这些事件，你怎么看，心灵深处最想说的是什么?
要求：用规范的现代汉语写作。题目自拟，立意自定;观点明确;分析具体，条理清晰，语言流畅。不少于800字。
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一、单项选择题
1.B。解析：幼儿园的基本活动是游戏。故选B。
2.D。解析：《幼儿工作规程》规定，大班班额为35。故选D。
3.D。解析：《儿童权利公约》提倡的四项原则为儿童最大利益原则、尊重儿童权利与尊严原则、无歧视原则、尊重儿童观点原则。故选D。
4.D。解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》指出：“学前教育对幼儿身心健康、习惯养成、智力发展具有重要意义。遵循幼儿身心发展规律，坚持科学保教方法，幼儿快乐健康成长。积极发展学前教育，到2020年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。”故选D。
5.C。解析：题干中教师的行为侵犯了幼儿的人身自由权。故选C。
6.A。解析：通过家访了解明明家的情况，尽自已所能帮助明明，是恰当的做法。故选A。
7.A。解析：教师资格制度是我国公民进入教师行业的第一道门槛。故选A。
8.A。解析：《义务教育法》第一章第二条规定，义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以的公益性事业。故选A。
9.A。解析：为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为终身教育。故选A。
10.A。解析：教师的言论、行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用，体现了教师职业的示范者角色。故选A。
11.A。解析：心理惩罚通常指教师用不适当的语言或行为方式，对学生施行的心灵惩罚，属于情节不等的精神虐待范畴。故选A。
12.D。解析：收受学生家长礼物有违教师职业道德。故选D。
13.A。解析：廉洁从教是调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范。故选A。
14.A。解析：我国相关法律规定的依法执教的标准有：坚持正确的zz方向，自觉增强法律意识，认真贯彻党和国家的方针政策。故选A。
15.A。解析：幼儿和所有其他公民一样拥有人身权，其中包含了肖像权，该幼儿园在未经幼儿及监护人同意的情况下直接使用其肖像为幼儿园做宣传，其目的在于扩大幼儿园的社会知名度和影响力，这是侵害了幼儿的肖像权为自身利益服务的行为。故选A。
16.D。解析：元朝杰出天文学家郭守敬主持编定《授时历》，故不属于两汉时期的天文学成就。故选D。
17.B。解析：对于所有教师来说，其职业道德的核心都是关爱学生，幼儿园教师作为教师，其职业道德的核心也应该是对自己的学生，即幼儿的热爱。故选B。
18.B。解析：《梦溪笔谈》是我国北宋大科学家沈括的传世著作。其中所记载的很多科学成就均达到了当时世界的最高水平，被誉为“中国科学史上的里程碑”。故选B。
19.D。解析：工具书是专供查找知识信息的文献。它系统汇集某方面的资料，按特定方法加以编排，以供需要时查询使用。根据工具书的基本性质和使用功能，可以将其划分为检索性工具书和参考性工具书。常用工具书主要有：字典、辞典、百科全书、年鉴、手册等。杂志不属于工具书。故选D。
20.C。解析：中国人的处事法则为血缘关系至上、经验崇拜、注重实践理性和实用理性、“顺应自然”的生存原则以及主观参验的内省修养五点。注重含蓄地表情达意是中国人的处事方式中的一点。故选C。
21.D。解析：魏晋玄学从两汉繁琐的经学解放出来，企图调和“自然”与“名教”。玄学家讨论的问题，最后在郭象那里得到了最高的解决，他以《庄子注》为代表的“独化论”，使玄学理论自然走上顶峰。故选D。
22.C。解析：“五岳”是指东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山和中岳嵩山。故选C。
23.B。解析：A项，强调“知先于行”的是朱熹，与他相反，王阳明强调真知是在行动中获得的，强调人的主观能动性。C项，宋明理学是宋元明时期儒家思想学说的通称。D项，朱熹的思想在中国元、明、清三代一直是封建社会的官方哲学，标志着封建社会意识形态的更趋完备。故选B。
24.D。解析：吴承恩(1502～1582年)，字汝忠，号射阳山人。《西游记》在生动有趣的动物话背后，蕴含着中华民族在几千年的历史积淀中以不自觉的方式缓慢形成的民族集体无意识——即原型精神。作品前后两个部分，正好构成人类普遍精神的两大主体：桀骜不驯的个性自由精神和以造福人类为目的的不畏艰险的追求探索精神。故选D。
25.A。解析：句中提到“北京底层市民生活”与“上海工商界生活”，它们分属两个不同领域，A项符合文意。故选A。
26.D。解析：拟人童话的主人公多是人类以外的各种人格化的有生命或无生命的事物。《小溪流的歌》《洋葱头历险记》《丑小鸭》均为拟人童话体。故选D。
27.B。解析：下反对关系的逻辑性质是“不能同假，可以同真”，即可以“由假推真”。故选B。
28.A。解析：SOP→SAP，负判断的等值推理。故选A。
29.D。解析：如果巴西或者日本成为常任理事国，那么印度和德国都将成为常任理事国。这一推理为充分假言推理，充分假言命题推理的正确式为肯定前件或否定后件。根据选项形式确定了否定后件，否定后件则可以否定前件。则巴西或日本成为常任理事国这一联言命题为假，联言命题中两个支命题都为假则为假。故选D。
二、材料分析题
30.【参考答案】
(1)作者前后对木棉树的印象是有差距的。之前，作者总认为那是一棵枯老的树，叶子稀稀拉拉，枝干也不繁茂;终年不见开花、结果，有些沮丧。之后，作者看到木棉树“突然”地绽放，硕大的花朵像一团团火苗在枝头跳跃着，开得轰轰烈烈，红红火火，很美!
(2)文章第⑥段是作者情感的升华，是作者对木棉树的高度赞美。，作者借木棉树开花来表达作者关于生命及人生价值的思考与感悟。木棉树平时安静、沉默，用一年的大部分时间积蓄能量，最后在天地灰蒙的四月绽放一树的红花，迸发出无限生机。就像人一样，每个人都要脚踏实地地在平凡的岗位上体现出不平凡的价值，不用追求永世的绚烂，也不用斤斤计较，就如木棉花一样，总会在某一刻厚积薄发，实现自己的人生价值。这样的生命才会充满精彩与惊喜，人生才会显得有意义。
31.【参考答案】
张老师的行为践行了教师职业道德规范，值得每一位教师学习。
首先.张老师的做法体现了教书育人，严谨治学的职业道德。教书育人要求教师遵循教育规律。实施素质教育;培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。材料中，张老师刻苦钻研，不但在保育工作上颇有成就，还注意帮助心理有问题的幼儿，关注他们的心理健康。
其次.张老师的做法体现了终身学习的职业道德。终身学习要求教师要不断提升自己的教学能力和理论能力，不断积累和发展自己的教学经验。材料中，张老师在任教期间，不断钻研学习.与同事分享心得体会，促进了自己的专业发展。
再次.张老师的行为体现了关爱学生的职业道德。关爱学生要求教师关心爱护每一位幼儿。做幼儿的良师益友。材料中，张老师没有放弃这个性格孤僻的孩子，而是不断地关心爱护她，帮助她健康成长。
因此，作为教师，要坚守职业道德，为学生的健康成长提供支持和保障。
