2017小学教师资格考试《教育知识与能力》提分试题及答案（三）
一. 单项选择题。
1. 热爱学生是教师应具有的( B )
A.zz素养 B.职业道德素养 C.知识素养 D.能力素养
2.陶行知先生提倡“捧着一颗心来，不带半根草去”强调教师的( C )
A.合作精神 B.友爱精神 C.奉献精神 D.自律精神
3.教师职业的最大特点在于其职业角色的( A )
A.多样化 B.专业化 C.单一化 D.崇高化
4. 课程的表现形式是( A )
A.课程计划—课程标准—教材 B.课程总目标—领域目标—学科目标
C.课程目的—课程评价—课程实施 D.知识—经验—活动
5. ( D )是学生获取系统知识的重要工具，也是教师进行教学的主要依据。
A.教学大纲 B.课程标准 C.教学计划 D.教材
6.教学过程的中心环节是( A )
A.领会知识 B.巩固知识 C.运用知识 D.检查知识
7.教学工作的中心环节是( B )
A.备课 B.上课 C.布置批改作业 D.成绩考评
8.教师在教学过程中就所学的知识向学生进行提问属于( D )
A.诊断性评价 B.终结性评价 C.绝对性评价 D.形成性评价
9.“学而时习之”“温故而知新”体现的教学原则是( A )
A.巩固性原则 B.启发性原则 C.循序渐进原则 D.理论联系实际原则
10.良好班集体形成的主要标志是( C )
A.有明确的奋斗目标 B.有健全的组织系统和领导核心
C.形成了正确的舆论和良好的班风 D.有严格的规章制度和纪律
11.进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是( B )
A.导向原则 B.疏导原则 C.因材施教原则 D.教育的一贯性原则
12.在班级管理中，班主任是班级的( D )
A.法人 B.监督人 C.辅导员 D.领导者
13.在课外活动中，教师处于( A )地位。
A.启发指导 B.领导 C.辅助 D.主导
14.学生心理健康教育的主要场所是( C )
A.家庭 B.社会 C.学校 D.医院
15.教师与学生之间的教育法律关系属于( B )法律关系
A.隶属型 B.平权型 C.调整性 D.保护性
16. 下列各句中，所引诗词最符合语境的一项是( C )。
A.“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”夏夜的西湖边，热闹的不仅是那些可爱的小生灵，更有璀璨的华灯和络绎的游人
B.“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”到现在我才知道，原来桂花的风骨，在于它的孤傲;桂花的品格，在于它的清幽
C.“女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。”高亢的乐声响彻苍穹，回荡在黄沙漫漫的高原上，也打动了他那颗布满伤痕的心
D.“云中谁寄锦书来?雁字回时，月满西楼。”在异乡忙于追梦的游子，又怎能体会到母亲在故乡牵挂和守望呢?
17.小马虎在做一道除法题，除数是9，他把被除数十位上的数字和个位上数字看颠倒了，结果除得的商是7。这道题正确的商应该是 ( B )。
A.3 B.4 C.5 D.6
18. “学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自(C)。
A.《学记》 B.《大学》 C.《论语》 D.《师说》
19.Excel 是一种主要用于( D )的工具。
A.画图 B.上网 C.放映幻灯片 D.绘制表格
20.PowerPoint 演示文稿的缺省类型是( B )
A.DOT B.PPT C.POT D.DOC
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1.教师威信有两种，一是 权利威信 ，二是信服威信。
2.学生的发展具有可塑性和 可能性 。
3.“学高为师，德高为范”体现了教师劳动的 示范性 特点。
4. 教学 是实现教育目的的基本途径。
5.教学的首要任务是要引导学生掌握 科学文化基础知识 和基本技能。
6.汉字的笔顺一般规则是：先 横 后 竖 先 撇 后 捺 ，从
上 到 下 ，从 左 到 右 ， 先 外 后 里 ，先
外 后 里 再 封口 ， 先 两边 后 中间 。
7.鸡、兔共36只，它们共有脚100只，其中鸡有 只，兔有 只?
8.备课要做到三备，具体讲就是钻研教材、 了解学生 、设计教法。
9.现代班级管理强调以 学生 为核心。
10.学校与家庭联系的基本方式有：互访、建立通讯联系、
举行家长会 、组织家长委员会、举办家长学校。
三.简答题。
1.怎样建立良好的师生关系?
⑴教师要树立正确的学生观;⑵提高教师的自身修养;
⑶发扬教育民主;⑷正确处理师生矛盾
2.简述教学的基本任务。
⑴使学生掌握系统的现代科学文化基础知识，形成基本技能、技巧;⑵发展学生智能，特别是培养学生的创新精神和实践能力;⑶发展学生体力，提高学生的身心健康水平;⑷培养学生高尚的审美情趣和能力;⑸养成良好的思想品德，形成科学的世界观和良好的个性心理品质。
3.简述如何在教学中组织学生练习。
⑴明确练习的目的和要求，增强学习动机;⑵帮助学生掌握正确的练习方法和知识;
⑶循序渐进、由易到难、先简后繁;⑷正确掌握练习速度，保证练习质量;
⑸适当安排练习次数和时间;⑹练习方式多样化;⑺及时反馈练习结果。
4.假如你是班主任，应从哪些方面开展班级管理工作?
⑴确定班集体的发展目标;⑵建立得力的班集体核心;
⑶建立班集体的正常秩序;⑷组织形式多样的教育活动。
5.建立一个电子演示文稿应有哪些步骤?
本文导航第1页：选择题第2页：综合题型一第3页：综合题型二四.论述题。
1.谈谈教师在教学过程中应怎样激发学生的学习兴趣?
⑴要根据形式的年龄特征来提高学生的学习兴趣。不同年龄阶段的学生在学习兴趣的形成和表现上有很大的差异。小学课堂教学更注意教学方式灵活多样、教学内容生动活泼以及教具的新颖具体。⑵要根据学生的知识基础培养学生的学习兴趣。教师培养学生的学习兴趣时，必须区别对待，因材施教。一般来说，成绩优秀、基础好的学生，---------，对于知识基础薄弱的学生，-----------。
2.论述如何维持课堂纪律。
⑴建立积极、有效的课堂规则;⑵合理组织课堂教学，维持学生的注意力和学习兴趣;
⑶做好课堂监控;⑷培养学生的自律品质。
五.案例分析。
班里转来了一位女同学，那女孩只有几绺稀疏的头发。一些同学把她当成了笑柄，女孩很痛苦。这都被老师看在眼里。通过主动与女孩接触，老师发现这个女孩不仅心地善良，而且手也特别巧，只是因为发生过一场大病才变“丑”的。后来，老师通过让女孩办黑板报，使同学们见识了她漂亮的字体和潇洒的图案设计;通过手工比赛，让同学们发现了她高超的剪纸技术;通过主题班会，引导同学们理解了真正关心他人的价值。渐渐地，同学们都喜欢上了她，女孩的脸上从此有了快乐、自信的笑容。
这位来说对女孩表现出了师爱。通过精心的安排，这位老师让同学们看到了女孩身上的优点，使她不仅赢得了大家的尊重和喜爱，也增强了自信心。作为一名教育者，教师既需要慧眼识金，努力去发现每一位学生身上的闪光点，帮助和引导学生认清和发掘自己的长处，又要热爱学生，尊重学生的人格，保护学生的自尊心和自信心。
