一、单选题

1.班主任的中心工作是( )。

A.制定班级工作计划 B.组织和培养班集体

C.全面了解和研究学生 D.做好个别教育工作

2.在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生，属于班主任领导方式的哪一种?( )

A.权威型 B.民主型 C.放任型 D.迁就型

3.班主任工作是从( )开始的。

A.评定学生操行 B.教育个别学生 C.了解和研究学生 D.组织班集体

4.现代班级管理强调以( )为核心来建立管理机制。

A.学校 B.教师 C.教育内容 D.学生

5.把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是( )。

A.常规管理 B.目标管理 C.平行管理 D.民主管理

6.在班主任的领导方式中，最有利于学生发展的是( )。

A.专制型 B.放任型 C.权威型 D.民主型

7.目标管理是有美国管理学家( )提出的，后来应用到班级管理中。

A.布鲁斯 B.布鲁姆 C.德鲁克 D.杜威

8.关于班主任作用的表述不正确的是( )。

A.班主任是班级工作的组织者、领导者与教育者

B.班主任是校长、教导主任的有力助手

C.班主任是任课教师的协调者

D.班主任是学生的良师益友

9.通过制度和执行规章制度去管理班级的模式是( )。

A.常规管理 B.平行管理 C.民主管理 D.目标管理

10.建立家长微信群是班主任实现( )角色的工作方法。

A.班级工作的领导者 B.学生健康成长的守护者

C.学校、家庭和社会的构造者 D.学校教学计划的贯彻者

参考答案：1-5　BBCDC　6-10　DCBAC

二、判断题

1.班级管理要求班主任充分利用班干部和规章制度约束学生，实现对学生思想和行为的控制。(×)

2.专制型的班主任喜欢学生听命于自己，对于不服从者动辄发怒，批评，威吓和谩骂。(√)

3.班主任与学生共同确立的总目标，然后转化为小组目标和个人目标，构成的体系，属于民主管理。(×)

4.通过制定和执行规章制度去管理班级的活动是平行管理的班级管理模式。(×)

5.作为一名班主任，不仅要了解和研究学生个人，还要了解学生的群体关系，以及学生的学习和生活环境、家庭状况等。(√)

6.与课堂教学相比，学生在课外活动中具有更大的自主性。(√)

7.班级管理有助于维持班级秩序，形成良好的班风。(√)

8.当学生出现问题时要及时请家长到学校来以便学校和家庭共同合作对学生负责。(×)

9.学生集体既是教育的对象，又是教育的手段，因此，教师要善于组织学生集体，把注意力放在具体工作上，不要只放在个别学生身上。(×)

10.班主任了解和研究学生的基本方法是观察法。(√)

11.班级管理应该以学生为核心，建立学生为本的班级管理机制。(√)

12.良好班集体形成的重要标志是有健全的组织系统和领导核心。(×)