6.18岁到24岁之间的年轻人和父母居住在一起的百分比从1980年的48%上升到1986年的53%。可以推导出在1986年，这个年龄组的人难以负担独立生活。

上面文章结论的得出依赖下列哪一个假设?

A．这个年龄组中不能够自己养活自己的人宁愿与他们同龄人居住在一起，而不是父母。

B．这个年龄组的人，假如他们自己能够养活自己的话，就会选择自己居住而不与父母居住。

C．与父母居住在一起的这个年龄组的人对于家庭花费不做任何补偿。

D．在1980年至1986年间，适合于单身生活的出租房屋的数目下降了。

E．这个年龄组的有些人，尽量在调查期间与父母居住在一起，以前过着单身生活。

7.一个孩子是不是独生子，与他的社会能力的发展水平几乎毫无关系。美国一家机构最近作了一个对比跟踪调查，60名独生子与50名第一胎孩子从出生到3岁的资料显示，他们的社会能力的发展非常相近。

以下哪项，如果为真，最能削弱上述结论?

A．进行对比研究的两组孩子数目不同：一组为60人，一组为50人。

B．在跟踪调查中，对孩子与家人接触的观察多于对孩子与外人接触的观察。

C．大部分参与研究的人员都是独生子，他们可能在调查中渗透个人意见。

D．在美国，当第一胎孩子接近3岁的时候，他们的父母一般才会生第二个孩子。

E．在跟踪调查中，研究人员把自己与孩子的接触情况也包括在内了。

8.开瑞公司原定让老潘去开产品订货会，但老潘却感冒了。在讨论派谁去开订货会时，总经理说：“没有老潘，我们这个订货会也得参加呀，你们看派谁替老潘好呢?”

总经理这句话里包含着什么假设?

A．老潘平时工作特别勤勤恳恳。

B．老潘和总经理的关系密切。

C．总经理对老潘生病表示遗憾。

D．如果老潘没生病，他无疑是最合适的人选。

E．还有许多人能比老潘更合适。

9.当学校管理者将教学研究转化为标准化的教学项目并且授权老师使用时，学生学得少并且没有以前学得好，即使老师都是一样的。因此，管理者理论到实践的转换一定有缺陷。

上面的论述基于下列哪一个假设?

A.老师根据标准化的项目的教学能力有所不同。

B.标准化的教学项目所基于的教育研究是合理的。

C.应当由研究者自己把研究转化为教学项目。

D.教师选择完成项目的方法是无效的。

E.学生学习的水平随着阶段不同而不同。

10.人的逻辑思维能力一直被认为是人所独有的，是人区别于动物的标志。智能机器人已经能在国际象棋比赛上战胜专业棋手。因此，认为逻辑思维能力为人独有的传统观念是不正确的。

以下哪项都与上面的观点相一致：

A.机器人的棋艺很难进一步提高。

B.无论机器人多高明，其程序都是人设计的。

C.能够思维的器官仅仅是人的大脑而已。

D.可能有那么一天，人类会控制不了智能机器人。

E.机器人在其他方面包括科学研究和文学创作方面的能力不可能超过人。

6.B 7.D 8.D 9.B 10.D