绝
语文
注意事项：
1.本试卷共6页，总分120分，考试时间120分钟。
2.答题前将密封线左侧的项目填写清楚。
3.答案须用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔书写。
第一部分(1~4题，20分)
1.在下面的横线上填写相应的句子。(8分)
(1)八百里分麾下炙， ， 。
(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
(2)闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟， ， 。(李清照《武陵春》)
(3)会挽雕弓如满月， ， 。(苏轼《江城子》)
(4)无意苦争春，一任群芳妒。 ， 。(陆游《卜算子·咏梅》)
2.判断下列句中加点字注音的正误。(正确的打“√”，错误的打“×”)(4分)
(1)春节晚会上，穿着节日盛装的各族代表，在舞台上载(zài)歌载舞，欢庆节日。( )
(2)只要提(tí)防他就好;岂不闻古人言：“吃饭防噎，走路防跌。”( )
(3)秘(Bì)鲁位于南美洲西北部，为古印加文化的发祥地。( )
(4)机动车限号出行的措施，在一定程度上缓解了城市交通堵塞(sè)的状况。( )
3.下面这则应用文有四处不当，请提出修改意见。(4分)
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征文启示 为了迎接“世界读书日”的到来，我校文学社决定举办以“我阅读，我成长，我快乐”为主题的征文活动。活动要求：①征文内容围绕主题，文体不限；②用300字稿纸抄写，不超过1000字；③稿件请交到办公楼102室。欢迎全体同学们积极投稿。 此致 敬礼 兴冀中学文学社 2015年4月10日 |
4.根据下面的遗忘曲线图，回答后面的两个问题。(4分)
(图中横坐标代表记忆天数，纵坐标代表记忆保持量。)
(1)阐述曲线图所表明的遗忘发展规律。(2分)
(2)这个遗忘发展规律，对我们的学习有什么启示?(用《论语》中的话回答)(2分)
第二部分(5~21题，50分)
一、阅读下面这首元曲，回答后面的问题。(5分)
山坡羊·潼关怀古
张养浩(元)
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦;亡，百姓苦。
5.结合加点词语赏析“峰峦如聚，波涛如怒”。(2分)
6.下列对这首曲子的理解和分析，不正确的一项是( )(3分)
A.“山河表里潼关路”，勾画出潼关外有黄河，内有华山的地势特点。
B.“望西都，意踌躇”中的“西都”即长安，“意踌躇”写出了作者看到长安从繁盛到荒凉的沧桑巨变，不由感慨横生的样子。
C.作者在曲中表达出深深的伤感悲痛之情，其最主要的原因是“宫阙万间都做了土”。
D.整首曲子先写潼关的雄伟气势，又写作者路过潼关的所见所想，最后抒发了作者的感慨。
二、 阅读《后汉书·羊续传》节选，完成下列小题。(15分)
羊续，字兴祖，太山平阳人也。续以忠臣子孙拜郎中，去官后，辟大将军窦武府……贼既清平，乃班宣政令，候民病利，百姓欢服。时，权豪之家多尚奢丽，续深疾之，常敝衣薄食，车马羸败。府丞尝献其生鱼，续受而悬于庭;丞后又进之，续乃出前所悬者以杜其意。续妻后与子秘俱往郡舍，续闭门不内，妻自将秘行，其资藏惟有布衾、敝袛裯，盐、麦数斛而已。续谓秘曰：“吾自奉若此，何以资尔母乎?”使与母俱归。7.解释下列句中加点词的意思。(4分)
①贼既清平：
②续深疾之：
③常敝衣薄食：
④使与母俱归：
8.下列各句与例句中“于”的用法相同的一项是( )(3分)
例句：续受而悬于庭
A.每假借于藏书之家 B.孙叔敖举于海
C.躬耕于南阳 D.苛政猛于虎也
9.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)
其 资 藏 惟 有 布 衾 敝 袛 裯10.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)何以资尔母乎?
(2)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。(《小石潭记》)
11.结合选文内容，用自己的话说说羊续是个什么样的人。(2分)
三、阅读下面文字，回答后面的问题。(7分)
科学素质是决定人的思维方式和行为方式的重要因素，是人们过上美好生活的前提，更是实施创新驱动发展战略的基础。在科技日新月异、迅猛发展的今天，科技深刻地影响着经济社会生活的方方面面，公民科学素质已经成为国家综合实力的重要组成部分，成为先进生产力的核心要素之一，成为影响社会稳定、国计民生和生活品质的直接因素。提高我国公民的科学素质，在当前是一个紧迫任务。
2011年，日本发生的9.0级强地震引发核泄漏事故，在我国公众中掀起了一场抢购食盐风波，这场风波造成了不良的社会影响。无独有偶，2007年广东和海南等地“吃了得香蕉黄叶病的香蕉会得癌症”的谣言满天飞，致使香蕉价格不正常地大幅下跌，蕉农损失惨重。这里面的原因比较复杂，但公民科学素质不高显然是一个重要因素，这凸显出提高公民科学素质的紧迫性。
公民具备基本科学素质，是指了解必要的科学技术知识，掌握基本的科学方法，讲求科学思维，崇尚科学精神，并具有一定的应用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。公民科学素质是可以测量的，国际上的通行做法是通过公民科学素质调查获得在“了解科学知识、理解科学方法、理解科技对个人和社会的影响”三方面都达标的公民比例。2010年我国公民具备基本科学素质的比例为3.27%，预计2015年将超过5%。但是，这个水平仅相当于发达国家20世纪80年代末的水平。据中国科普研究所预测，到2020年我国公民具备基本科学素质的比例应超过10%，才能有效支撑创新型科技人力资源的产出、实现全面建成小康社会的目标。可见，提高公民科学素质，时间紧迫，任务艰巨，意义重大。12.请给选文拟一个恰当的标题。(3分)13.选文第二段运用了两个事例，删去一个好不好?请说出理由。(2分)14.从选文来看，公民应具备的基本科学素质有哪些?(2分)
四、阅读下面这篇文章，回答后面的题目。(9分)
①春夏之交，人们常常会发现，家里和仓库里贮藏的大米、面粉、玉米和豆类中，有蛀虫爬来爬去。
②吃粮食的蛀虫很多，主要有谷蛾、麦蛾、谷蠹、谷象、米象、蚕豆象、绿豆象等。它们的幼虫会蛀食谷物，成虫能啮食谷粒。有一种黑色、体长、尖“鼻”长“嘴”的米象，经常把米粒蛀成一个个小洞。红棕色的谷象，头前长着一个管子状的长嘴巴，有点像鼻子。它的成虫产卵时，先挑选完整的谷粒咬一个小孔，把一粒卵产在里面，然后用粘液将孔封闭起来。一只成虫，一生可产卵36—250粒。谷象白色的幼虫常使一粒粒稻谷变成空壳。还有一种乳白色的米蛀虫，是麦蛾的幼虫。它们在米里蠕动着，能把蛀过的米粒粘成一团。这种米蛀虫在米堆里悠闲地生活，不用为吃发愁，慢慢地化作蛹，再变成会飞的小麦蛾。
③水是生命的源泉，一切生物的生命过程都离不开水。米蛀虫吃的大多是干谷物，它们是否需要喝水呢?
④科学家做了这样一个实验：在藏有米蛀虫的干燥粮食附近，放置了一些水，结果并没有发现米蛀虫偷水喝的痕迹。他们还解剖了米蛀虫，发现它体内的水分占体重的一半以上。米蛀虫从不喝水，它身体里的水分又从何而来呢?
⑤原来，粮食中都含有糖、脂肪等营养物质。米蛀虫吃了米粒等粮食以后，在体内产生一系列的生物化学过程。首先分解糖，释放出氧气和氢气，这些气体分子经过化学反应结合成的水，叫作代谢水。此外，脂肪氧化也会生成水。这些都是米蛀虫体内的特殊水源，能够起补偿水分的作用。米蛀虫的这种本领可大呢，它能把100克脂肪变成107克水。
⑥这些米蛀虫能依靠自己的力量制造出水来，因而它们不必担心没水喝，可以拼命蛀食大米、玉米和豆粒，经过消化，吸收其中的养料。许多粮食就这样被米蛀虫蛀食了。
⑦现在你可以明白：正是在这种代谢水的帮助下，米蛀虫吃了干燥的粮食，才不会“口渴”，也不会干死。
⑧粮食即使再干燥，里面也会含一些水分，这也给米蛀虫提供了生活和发育的一部分水分。如果粮食的含水量低于12%，那就不利于米蛀虫的发育了。
⑨难怪每当潮湿季节过后，你常常可以看到不少家在翻晒存粮，将大米、蚕豆、绿豆、玉米、面粉等，放在通风的地方晾晒，把里面的水分挥发掉，保持干燥，再放在通风处贮藏起来。家中的米缸里，如放上一些花椒(用纱布包好，每5千克米放50克)、大蒜等，也能抑制米蛀虫的活动。
15.下列对选文的理解不正确的一项是( )(3分)
A.本文的语言生动形象，富有情趣。
B.米蛀虫的发育和生存完全不需要外界的水分。
C.代谢水是指米蛀虫体内分解糖过程中产生的氧气和氢气分子经过化学反应结合成的水。
D.第⑤段画线句子使用了列数字的说明方法，具体准确地说明了米蛀虫将脂肪转化成水的能力。
16.第④段中科学家的实验证明了什么?(3分)
17.请给选文拟一个恰当的标题。(3分)
五、阅读下面的文章，回答后面的问题。(14分)
漠视也是一种关怀
(1)他第一次出现便使众人情不自禁地爆发出了一阵阵戏谑的欢笑。他双耳涨红，眼中打着泪花，青筋暴起，从教室的正门，一路走到了最右面的角落，成了我的同桌。
(2)他的刻苦与奋进让我觉得有些惊异。对于上课连课本都不会翻开的我来说，他的聚精会神，常常让我觉得他是在睁着眼睛打瞌睡。因为，最后一排的学生，不是问题学生，就是终年无法突破倒数防线的学生。这么一群被众人忽视的可怜儿，似乎常年都看不到阳光。我们从不曾想过努力，对于我们来说，那是一种类似于无用功的挣扎。
(3)第一次考试成绩下来，后排同学无不瞠目结舌。这个右腿残疾，走路一瘸一拐的小个子，原本以为他的刻苦一定可以帮我们这群可怜儿出气，冲上排名前十。谁知，他比我们更恶劣，竟然稳坐了倒数第一。他耷拉着脑袋，一语不发地坐在那儿，直至下课铃响了，他还是不曾离开。
(4)没过多久，他加入了我们的行列。上课传纸条，说话，睡觉，无精打采;下课打闹，拉帮结伙，生龙活虎。我们之间，没有一个人忘记他是瘸子。所有游戏里边，只要是沾有跑步的，我们一律不让他参加。我们知道，那样不仅会让我们大失兴致，还会深深地伤害到他。于是，整整一年的中学时光，他都不曾与我们一同嬉戏打闹过。
(5)开学，班主任强行实施一项极为民主的政策——班委竞选。我们原本以为这又是一段可以安睡的甜美时光，殊不知，他竟然厉声宣布，每个同学都必须上台参加竞选!顿时，后排男生一阵哀叹。
(6)想想，终日无所事事的我们，说闲话笑话还可以，要我们说演讲词，参加竞选，怎么可能?这不是明摆着让我们出丑吗?但事已至此，也只能硬着头皮上去说两句。于是，原本死气沉沉的后排男生，忽然热血澎湃地准备起来，忙得不亦乐乎。
(7)轮到我的时候，我在台上结巴了半天，硬是没说出一句话来。最后走下讲台的时候，班上同学忽然大声来了一句：“你到底要竞选什么职务?”我想了半天，还是没找到自己合适的位置，只好随口说了一句：“劳动委员!”然后，狼狈地在一片欢笑声中下场。
(8)他还未走上讲台，班上的同学就已经笑倒了大片。他手中拽个纸条，衣衫陈旧，像个受伤的战士，一瘸一拐地向前方阵地逼近。他等了很久，直至笑声在一片肃穆的气氛中戛然而止，他才缓缓地念出自己的演讲词：“亲爱的同学们，我今天竞选的职务是体育委员。健全的你们无法体会到，我有多么渴望自由自在地奔跑……”
(9)没有一个人再笑他。他的眼里盈着热泪，以一种慷慨激昂的方式，重重地叩响了我们每一个人的心门。我记得那天，他歪斜着肩膀，站在讲台上，博得了一片欢呼与喝彩。
(10)他想，自己是不可能当上体育委员的，毕竟，自己形如这般，如何带领大家积极锻炼?可让他想不到的是，班主任不仅让他做了体育委员，还让他成为了自己的科代表。
(11)“老师，你不觉得我有问题吗?我可能胜任不了这两个职位。”他有些沮丧地说。
(12)“我没有看到你有什么问题啊!难道，你觉得自己有问题?”班主任一脸疑惑。
(13)他艰难地伸出自己的一只脚：“老师，我是个残疾……”话未说完，悲咽的哭声便冲破了后来的谈话。
(14)“哦，原来是这样。可你那天的演说实在太精彩了，致使我没注意这个问题。但是，我觉得这无关紧要。难道，你觉得它很重要?”
(15)他以为，自己的老师一定会先热语寒暄地安慰他，而后，再将先前的成命收回。岂知，老师竟是以这样一种漠然态度，回绝他的辞请。
(16)后来，他成了班上最得民心的学生干部。他的开朗、豁达、毅力，深深地感动着我们，包括所有的后排男生。但关于他和班主任的那段简要谈话，我们却是毕业后才知道的。
(17)那一次短暂而冷漠的谈话，终于让他重新正视自己，并以一种积极的态度来继续这段本是不幸的人生。但谁能说，这故作漠视的冷淡中，就没有人性的光辉和对弱者的无上情怀?
18.根据下面的提示，补全故事情节。(4分)
①他进教室受到同学们嘲笑→②他刻苦奋进没有收获，受到打击放弃努力→
③ →④ 。
19.联系上下文，解释文中加点词语的含义。(4分)
(1)沮丧：
(2)漠然：
20.请结合全文分析“他”是怎样的一个人。(3分)
21.画线句表达了作者的什么看法?(3分)
第三部分(22题，50分)
22.阅读下面的文字，根据要求作文。(50分)
鲜嫩可口是美食的味道，清新和谐是自然的味道，絮叨爱抚是妈妈的味道，睿智哲思是佳作的味道，酸甜苦辣是生活的味道，厚重沧桑是历史的味道……只要你细细咀嚼，用心感悟，人间真味尽在其中。
请以“味道”为话题，写一篇文章。
要求：①书写工整，保持卷面整洁。
②表达真情实感，不得套写或抄袭。
③除诗歌、戏剧外，体裁不限，内容不少于600字。
