1[单选题]教育的“生物起源说”和“心理起源说”的共同缺陷是都否定了()。

A教育的科学属性

B教育的生产属性

C教育的社会属性

D教育的艺术属性

参考答案：C

2[单选题]赵老师拿了一枚曲别针到课堂上，告诉学生本节课的内容就是让他们尽可能多地说出曲别针的用途。赵老师旨在培养学生的()。

A形象思维

B抽象思维

C聚合思维

D发散思维

参考答案：D

3[单选题]在讲“鸟是有羽毛的动物”这个概念时，列举会飞的蝙蝠、蝴蝶来突出“有羽毛”这个本质特征。这是用了()。

A变式

B范畴

C命题

D推理

参考答案：A

4[单选题]不属于心智技能的是(　)

A阅读

B吹拉弹唱

C运算

D记忆

参考答案：B

5[单选题] 中国少年先锋队是中国少年儿童的()。

A先进组织

B群众组织

C自发组织

D民间组织

参考答案：B

6[单选题]班队活动的最基本原则是()。

A教育性原则

B自主性原则

C针对性原则

D多样性原则

参考答案：A

7[单选题]班主任工作的首要任务是()。

A建立班集体

B组织学生活动

C抓好学生的学习

D评定学生操行

参考答案：A

8[单选题]下列现象中,不属于教育现象的是().

A妈妈教孩子洗衣服

B初生婴儿吸奶

C成人学开车

D木匠教徒弟手艺

参考答案：B

9[单选题]中国最早的学校教育形态出现于().

A夏朝

B殷商

C西周

D春秋战国

参考答案：A

10[单选题]陈述性知识学习的一般过程为()三个阶段。

A获得、提取和保持

B获得、保持和提取

C保持、获得和提取

D保持、提取和获得

参考答案：B