2018年广西高考试题及答案1
一、选择题(共6小题，每小题6分，共36分)
1.ATP是细胞的能量“通货”，下列说法正确的是()
A.ATP脱去2个磷酸基团后是DNA的基本组成单位之一
B.ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性
C.ATP的合成总是伴随有机物的氧化分解
D.黑暗条件下，植物细胞中只有线粒体可以产生ATP
2.以下有关细胞大小和分裂的叙述正确的是()
A.细胞体积越小，表面积也越小，物质运输效率越低
B.原核细胞只能通过无丝分裂增加数目
C.人的成熟红细胞可以进行有丝分裂，蛙的红细胞能进行无丝分裂
D.细胞不能无限长大的原因之一是细胞核中的DNA不会随着细胞体积的扩大而增加
3.下列有关人体内元素和化合物的叙述，正确的是()
A.人体内参与信息传递的分子都是蛋白质
B.ATP、磷脂、抗体、DNA的组成元素中都有C、H、O、N、P
C.蛋白质分子中的N主要存在于氨基中，核酸中的N主要存在于碱基中
D.相同质量的脂肪和淀粉完全氧化分解的最终产物相同，但释放的能量不同
4.关于细胞代谢的叙述，正确的是()
A.硝化细菌利用NH3氧化产生的能量合成有机物时需要多种酶的参与
B.马铃薯块茎的无氧呼吸产物会使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄
C.一般情况下，人体内乙醇浓度越高，与乙醇分解相关酶的活性越高
D.乳酸杆菌无氧呼吸也能产生ATP和[H]，但没有[H]的消耗过程
5.下列关于生物变异的叙述，错误的是()
A.基因型为Aa的个体自交，后代发生性状分离是基因重组所致
B.DNA中发生碱基对的增添、缺失和替换，不一定导致基因突变
C.二倍体西瓜与四倍体西瓜属于不同物种
D.四分体时期非姐妹染色单体交叉互换属于基因重组
6.生物个体内的稳态是指在“神经—体液—免疫”的调节作用下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。下列说法正确的是()
A.激素、血红蛋白和氨基酸都属于人体内环境的组成成分
B.肾上腺、甲状腺、唾液腺产生的分泌物，均直接排放到内环境中
C.外界环境的变化和体内细胞代谢活动均可影响内环境的稳态
D.血糖浓度、尿液浓度、体内温度、细胞外液渗透压的相对稳定都属于内环境的稳态
二.非选择题(共54分)
29、(9分)如图表示在适宜温度和一定CO2浓度条件下，光照强度对甲、乙两种绿色植物净光合速率的影响曲线.请回答下列问题.
(1)在绿色植物细胞中，吸收光能的色素分布在叶绿体的 ______ .若甲植物吸收光能的色素被破坏，会使叶绿体中光反应产生的 ______ 减少，进而影响暗反应中C3的还原，此时图中A点将向 ______ (填“左”或“右”)移动.
(2)植物光合作用在遇到一定限制因素时，其速率将受到影响.对于甲植物来说，图中限制Ⅰ和限制Ⅱ分别代表的主要外界因素最可能是 ______ 和 ______ .
(3)自然条件下，影响图中B点上下移动的主要外界因素是 ______ .甲植物从A点对应的光照强度土壤转移至C点对应的光照强度，短时间内叶绿体中C3含量将 ______ (填“增加”或“减少”).
30、(10分)图甲是细胞分裂各阶段的细胞核DNA和细胞质中mRNA含量的变化曲线，图乙是某生物有丝分裂过稈中的某一分裂时期图象.请据图冋答下列问题：
(1)根据诱变育种原理，诱变剂发挥作 CENTER>用的时期是图甲的 ______ 阶段(填图中字母);
(2)图甲曲线表明，细胞分裂过程中核糖体功能活跃的时期是 ______ (填图中字母).d～e段细胞质中mRNA明显减少，最可能的原因是 ______ ;
(3)图乙阶段细胞中染色体组数为 ______ ，该生物可能的基因型为 ______ ;(4)如果将此生物的细胞培养在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中，则当细胞分裂至图乙所示时期时，细胞核中含放射性DNA占总DNA的 ______ %.
31、(10分)下图为科学家在某一生态系统中开展了轻度、中度、重度入侵区的群落植物多样性调查(结果如图1). 同时对轻度入侵区的能量流动进行了研究(结果如图2).
(1)群落中物种数目的多少称为 ______ ，其随入侵物种的入侵程度的增加而 ______ .重度入侵区植物物种数变化较小的原因是 ______ .弃耕地群落的形成是 ______ 演替的结果，调查说明外来物种的入侵能改变群落演替的 _____ _ .
(2)入侵物种与本地植物之间构成 ______ 关系.该入侵物种能分泌化学物抑制其它植物，同时能引起昆虫和动物拒食.可见信息能够调节生物的 _____ _ .
(3)研究发现，经济植物黑麦草能抑制该入侵物种的生长.为了解其抑制机制，进行如下实验：
①用完全营养液培养黑麦草幼苗;
②取一定量培养过黑麦草的营养液加入用于培养该入侵物种幼苗的完全营养液中作为实验组，对照组加入等量的该入侵物种幼苗的完全营养液.
③在适宜条件下培养一段时间，观察并比较两组入侵物种幼苗的长势.该实验的目的是探究 ____ __ 。
(4)在研究能量流动时，可通过 ______ 方法调查初级消费者田鼠种群密度. 初级消费者到次级消费者的能量传递效率是 ______ .
32、(10分)100年来，果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视.请根据以下信息回答问题：
(1)正常果蝇在减数第一次分裂中期时细胞内染色体组数为 ______ 组，在减数第二次分裂后期时细胞中染色体数是 ______ 条.
(2)果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性.但是，即使是纯合的长翅品系的幼虫在35℃温度条件下培养(正常培养温度为25℃)，长成的成体果蝇也是残翅的.这种现象称为“表型模拟”.现有一只残翅果蝇，要判断它是属于纯合残翅vv，还是“表型模拟”，则应选用的配种方案是该残翅果蝇与异性 ______ 果蝇杂交，选择温度条件 ______ .
(3)某野生型果蝇种群中，一只雌果蝇的一条染色体上的某基因发生了突变，使野生型性状变为突变型性状，让该雌果蝇与野生型果蝇交配，F1的雌雄个体中均既有野生型，又有突变型(设相关基因用R、r表示).在野生型和突变性，这对相对性状中显性性状是 ______ .若要通过一次交配实验，确定突变基因是在X染色体上，还是在常染色体上，最好的实验方案是 ___
_ _ .
37、略
38、(选修三、15分)在菲律宾首都马尼拉郊外的一片稻田里，一种被称为“金色大米”的转基因水稻已经悄然收获。这种转基因大米可以帮助人们补充每天必需的维生素A，由于含有可以生成维生素A的β胡萝卜素，它呈现金黄色泽，故称“金色大米”。“金色大米”的培育流程如图所示。请回答下列问题：(已知酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—，酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—)
(1)培育“金色大米”的基因工程操作四步曲中，其核心是________。通过该操作形成了图中的c，它的构成至少包括目的基因、标记基因、复制原点和________________等。
(2)在研究过程中获取了目的基因后采用________技术进行扩增，在构建c的过程中目的基因用________(填“限制酶Ⅰ”或“限制酶Ⅱ”)进行了切割;检验重组载体导入能否成功需要利用________作为标记基因。
(3)过程d通常采用________方法，过程e运用了植物组织培养技术获得符合要求的个体。在该技术应用的过程中，关键步骤是利用含有一定营养和激素的培养基诱导植物细胞进行________和________。
