1.教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称之为( )。A。课堂管理B.课堂纪律C。课堂规范D.课堂控制

2。学校实施德育的基本途径是( )。A.教学活动B.社会活动C.课外、校外活动D.共青团少先队活动

3.新课程积极倡导的学生观是( )。

①学生是发展的人 ②学生是独特的人

③学生是单纯抽象的学习者 ④学生是具有独立意义的人

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

4.依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是( )。

A.理论与实际相结合原则B.启发性原则C.因材施教原则D.科学性与教育性相统一原则

5.抵抗外界诱惑的能力属于( )。A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为

6.( )曾在1939年将教师的领导方式分为集权型、民主型和放任型三种类型。A.戴尔B.布鲁纳C.斯金纳D.勒温

7.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，但稳定性差，缺少耐性，见异思迁。他的气质类型属于( )。A.多血质B.胆汁质C.黏液质D.抑郁质

8.一名教师在走到安静的教室门口故意咳嗽两声，目的是引起学生的( )。

A.无意注意B.有意注意C.有意后注意D.随意注意

9.常常用电吹风来吹头发。却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于( )。

A.思维定势B.原型启发C.功能固着D.酝酿效应

10.由两个及两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是( )。

A.分层教学B.合作教学C.小班教学D.复式教学本文导航第1页第2页

参考答案及解析：

1.【答案】B。解析：为了维持正常的教学秩序，协调学生的行为，以求课堂目标的最终实现，必然要求学生共同遵守课堂行为规范。从而形成课堂纪律。即对学生课堂行为所施加的准则与控制。

2.【答案】A。解析：学校工作以教学为主，教学是学校教育的主要组织形式，教学具有教育性。思想品德与其他学科教学是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径。故正确答案是A。

3.【答案】D。解析：现代学生观倡导学生是发展中的人、学生是独特的人、学生是具有独立意义的人。

4.【答案】D。解析：传授知识与思想品德教育相统一的规律即教学的教育性规律，由此提出的教学性原则是科学性和教育性相统一的原则。

5.【答案】C。解析：道德意志是个体自觉地调节道德行为克服各种困难，以实现预定的道德目标的心理过程。

6.【答案】D。7.【答案】A。解析：多血质反应迅速、活泼好动，但情绪不稳定。

8.【答案】A。解析：本题主要考查心理学中注意的类型。无意注意也称不随意注意，是没有预定目的、不需意志努力、不由自主的对一定事物所发生的注意。

9.【答案】C。解析：功能固着是指当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能。常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服。这种情况正是功能固着的表现。

10.【答案】D。解析：考查的是复式教学的定义。复式教学是指把两个或两个以上年级的学生编成一班，由一位教师用不同的教材，在同一节课里对不同年级的学生进行教学的组织形式。